【題目】新的交通法規(guī)實(shí)施后，駕校的考試規(guī)則也發(fā)生了變化，考試共設(shè)四個科目：科目1、科目2、科目3和科目4，以下簡記為：1、2、3、4．四個科目考試在同一地點(diǎn)進(jìn)行，但每個學(xué)員每次只能夠參加一個科目考試．在某次考試中，對該考點(diǎn)各科目考試人數(shù)進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（未完成），請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：

（1）本次被調(diào)查的學(xué)員共有 人；在被調(diào)查者中參加“科目3”測試的有 人；將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）該考點(diǎn)參加“科目4”考試的學(xué)員里有3位是教師，某新聞部門準(zhǔn)備在該考點(diǎn)參加“科目4”考試的學(xué)員中隨機(jī)選出2位，調(diào)查他們對新規(guī)的了解情況，請你用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩位學(xué)員恰好都是教師的概率．

【答案】（1）50，10，圖見解析；（2）.

【解析】試題分析：（1）根據(jù)選擇科目1的人數(shù)是15，所占的百分比是30%即可求得總?cè)藬?shù)，然后根據(jù)百分比的意義求得科目4的人數(shù)，進(jìn)而求得科目3的人數(shù)，補(bǔ)全直方圖；
（2）利用樹狀圖法即可列舉出出現(xiàn)的所有情況，然后利用概率公式即可求解．

試題解析：

（1）調(diào)查的總?cè)藬?shù)是：15÷30%=50（人），參加科目4的人數(shù)是：50×10%=5（人），

則被調(diào)查者中參加“科目3”測試的有：50﹣15﹣20﹣5=10（人）．

故答案是：50，10．

補(bǔ)充圖，如下圖：

（2）三位教師用表示，另兩位學(xué)員用表示．

則共有20種情況，所選兩位學(xué)員恰好都是教師的有6種情況，則概率是： ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果兩個一次函數(shù)和滿足，那么稱這兩個一次函數(shù)為“平行一次函數(shù)”．

如圖，已知函數(shù)的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn)，一次函數(shù)與是“平行一次函數(shù)”

若函數(shù)的圖象過點(diǎn)，求b的值；

若函數(shù)的圖象與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形和構(gòu)成位似圖形，位似中心為原點(diǎn)，位似比為1：2，求函數(shù)的表達(dá)式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知直線與軸、軸分別交于點(diǎn)A、B，與雙曲線（<0）分別交于點(diǎn)C、D，且C點(diǎn)的坐標(biāo)為（，2）.

⑴分別求出直線AB及雙曲線的解析式；

⑵求出點(diǎn)D的坐標(biāo)；

⑶利用圖象直接寫出：當(dāng)x在什么范圍內(nèi)取值時， >.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在直角坐標(biāo)系中， 的直角邊AC在x軸上， ，反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過BC邊的中點(diǎn)．

求這個反比例函數(shù)的表達(dá)式；

若與成中心對稱，且的邊FG在y軸的正半軸上，點(diǎn)E在這個函數(shù)的圖象上．

求OF的長；

連接，證明四邊形ABEF是正方形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1是由若干個小圓圈堆成的一個形如等邊三角形的圖案，最上面一層有一個圓圈，

以下各層均比上一層多一個圓圈，一共堆了n 層．將圖1倒置后與原圖1拼成圖2的形狀，這樣我們可以

算出圖1中所有圓圈的個數(shù)為1＋2＋3＋…＋n＝．

如果圖中的圓圈共有13層，請解決下列問題：

（1）我們自上往下，在每個圓圈中按圖3的方式填上一串連續(xù)的正整數(shù)1，2，3，4，……，則最底層最左

邊這個圓圈中的數(shù)是 ；

（2）我們自上往下，在每個圓圈中按圖4的方式填上一串連續(xù)的整數(shù)－23，－22，－21，－20，……，求

最底層最右邊圓圈內(nèi)的數(shù)是_______；

（3）求圖4中所有圓圈中各數(shù)的絕對值之和．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，∠C=90°，AC=3，AB=5，點(diǎn)O在BC邊的中線AD上，⊙O與BC相切于點(diǎn)E，且∠OBA=∠OBC．

（1）求證：AB為⊙O的切線；

（2）求⊙O的半徑；

（3）求tan∠BAD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）和正比例函數(shù)y=x的圖象如圖所示，則方程ax2+（b﹣）x+c=0（a≠0）的兩根之和（ ）

A. 大于0 B. 等于0 C. 小于0 D. 不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖,數(shù)軸上的A,B,C三點(diǎn)所表示的數(shù)分別為a,b,c，其中AB=BC.如果，那么該數(shù)軸的原點(diǎn)O的位置應(yīng)該在（ ）

A.點(diǎn)A的左邊

B.點(diǎn)A與點(diǎn)B之間

C.點(diǎn)B與點(diǎn)C之間(靠近點(diǎn)B)

D.點(diǎn)C的右邊

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖（1），拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C（0，）．［圖（2）為解答備用圖］

（1）__________，點(diǎn)A的坐標(biāo)為___________，點(diǎn)B的坐標(biāo)為__________；

（2）設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為M，求四邊形ABMC的面積；

（3）在x軸下方的拋物線上是否存在一點(diǎn)D，使四邊形ABDC的面積最大？若存在，請求出點(diǎn)D的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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同步練習(xí)冊答案