解方程組下列解法中比較簡(jiǎn)捷的是(　　)．

A．由①得y＝，再代入② 

B．由②得y＝，再代入①

C．由②得7y＝11－8x，再代入① 

D．由①得14y＝3x－2，再代入②


C　點(diǎn)撥：因?yàn)閮蓚�(gè)方程中y的系數(shù)是倍數(shù)關(guān)系，所以可以采取“整體代入法”．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


不透明的袋中裝有3個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3的小球，這些球除數(shù)字不同外，其它均相同．從中隨機(jī)取出一個(gè)球，以該球上的數(shù)字作為十位數(shù)，再?gòu)拇惺Ｓ?個(gè)球中隨機(jī)取出一個(gè)球，以該球上的數(shù)字作為個(gè)位數(shù)，所得的兩位數(shù)大于20的概率為

A． 　　　 B．    　  C．   　　D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知拋物線與軸相交于，兩點(diǎn)（點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)），與軸相交于點(diǎn)．

   （1）點(diǎn)的坐標(biāo)為         ，點(diǎn)的坐標(biāo)為         ；

   （2）在軸的正半軸上是否存在點(diǎn)，使以點(diǎn)，，為頂點(diǎn)的三角形與相似？若存在，求出點(diǎn)的坐標(biāo)，若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


要鍛造出直徑為16 cm，高為5 cm的圓柱形的零件毛坯，應(yīng)取截直徑為8 cm的圓鋼______ m.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某工廠原計(jì)劃用26小時(shí)生產(chǎn)一批零件，后因每小時(shí)多生產(chǎn)5件，用24小時(shí)不但完成了任務(wù)，而且還比原計(jì)劃多生產(chǎn)了60個(gè)，問(wèn)原計(jì)劃生產(chǎn)多少個(gè)零件．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果方程組的解是3x＋my＝8的一個(gè)解，則m等于(　　)．

A．1                B．2                C．3                D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知是方程2x－3y＝1的解，則代數(shù)式的值為_(kāi)_________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若不等式組的解集為－1＜x＜1，那么(a＋1)(b－1)的值等于________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，一塊半圓形鋼板，從中挖去直徑分別為x，y的兩個(gè)半圓：

(1)求剩下鋼板的面積；

(2)若當(dāng)x＝4，y＝2時(shí)，剩下鋼板的面積是多少？(π取3.14)

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同步練習(xí)冊(cè)答案