【題目】若代數(shù)式x2+x的值為2，則2x2+2x﹣1= ．

【答案】3
【解析】解：∵x2+x=2， ∴2x2+2x﹣1=2（x2+x）﹣1=4﹣1=3．
所以答案是：3
【考點(diǎn)精析】掌握代數(shù)式求值是解答本題的根本，需要知道求代數(shù)式的值，一般是先將代數(shù)式化簡(jiǎn)，然后再將字母的取值代入；求代數(shù)式的值，有時(shí)求不出其字母的值，需要利用技巧，“整體”代入．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，與xy2是同類項(xiàng)的是（ ）

A. x2y2 B. 2x2y C. xy D. ﹣2xy2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】動(dòng)手實(shí)驗(yàn)：利用矩形紙片(如圖1)剪出一個(gè)正六邊形紙片；再利用這個(gè)正六邊形紙片做一個(gè)無蓋的正六棱柱(棱柱底面為正六邊形) ，如圖2．

(1) 做一個(gè)這樣的正六棱柱所需最小的矩形紙片的長與寬的比為多少？

(2) 在(1)的條件下，當(dāng)矩形的長為2a時(shí)，要使無蓋正六棱柱側(cè)面積最大，正六棱柱的高為多少？并求此時(shí)矩形紙片的利用率為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用配方法解方程x2+8x+7=0，則配方正確的是（ ）
A.（x﹣4）2=9
B.（x+4）2=9
C.（x﹣8）2=16
D.（x+8）2=57

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們規(guī)定一個(gè)物體向右運(yùn)動(dòng)為正，向左運(yùn)動(dòng)為負(fù).如果該物體向左連續(xù)運(yùn)動(dòng)兩次，每次運(yùn)動(dòng)3 米，那么下列算式中，可以表示這兩次運(yùn)動(dòng)結(jié)果的是( )

A. （－3）2 B. （－3）－（－3） C. 2×3 D. 2×（－3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】求不等式（2x﹣1）（x+3）＞0的解集．

解：根據(jù)“同號(hào)兩數(shù)相乘，積為正”可得：①或 ②．

解①得x＞；解②得x＜﹣3．

∴不等式的解集為x＞或x＜﹣3．

請(qǐng)你仿照上述方法解決下列問題：

（1）求不等式（2x﹣3）（x+1）＜0的解集． （2）求不等式≥0的解集．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在四邊形ABCD中，對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，設(shè)銳角∠AOB＝α，將△DOC按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到△D′OC′（0°＜旋轉(zhuǎn)角＜90°）連接AC′、BD′，AC′與BD′相交于點(diǎn)M．

(1)、當(dāng)四邊形ABCD為矩形時(shí)，如圖1．求證：△AOC′≌△BOD′．

(2)、當(dāng)四邊形ABCD為平行四邊形時(shí)，設(shè)AC＝kBD，如圖2．

①猜想此時(shí)△AOC′與△BOD′有何關(guān)系，證明你的猜想；

②探究AC′與BD′的數(shù)量關(guān)系以及∠AMB與α的大小關(guān)系，并給予證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】十二邊形的內(nèi)角和為（ ）
A.180°
B.360°
C.1800°
D.無法計(jì)算

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知a和b是有理數(shù)，若a+b=0，a2+b2≠0，則在a和b之間一定（　�。�

A. 存在負(fù)整數(shù) B. 存在正整數(shù) C. 存在一個(gè)正數(shù)和負(fù)數(shù) D. 不存在正分?jǐn)?shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案