25、將連續(xù)的偶數(shù)2,4,6,8…排列成如下的數(shù)表用十字框框出5個(gè)數(shù)(如圖).

(1)十字框框出5個(gè)數(shù)的和與框子正中間的數(shù)20有什么關(guān)系?
(2)若將十字框上下左右平移,但一定要框住數(shù)列中的5個(gè)數(shù),若設(shè)中間的數(shù)為a,用a的代數(shù)式表示十字框框住的5個(gè)數(shù)字之和;
(3)十字框框住的5個(gè)數(shù)之和能等于2000嗎?能等于2020嗎?能等于2055嗎?若能,分別寫(xiě)出十字框框住的5個(gè)數(shù),并填入框圖中;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
分析:(1)計(jì)算5個(gè)數(shù)的和,看與正中間的數(shù)20的關(guān)系即可;
(2)根據(jù)上下相鄰的數(shù)相隔12,左右相鄰的相隔2,得到其余四個(gè)數(shù)的代數(shù)式,相加即可.
(3)根據(jù)題意,分別列方程分析求解.
解答:解:(1)8+20+32+18+22=100=20×5,
十字框框出5個(gè)數(shù)的和是框子正中間的數(shù)20的5倍.(1分)
(2)a的上一個(gè)數(shù)為a-12,下一個(gè)數(shù)為a+12,前一個(gè)數(shù)為a-2,后一個(gè)數(shù)為a+2,(1分)
則a-12+a+a+12+a-2+a+2=5a(1分)
(3)
①十字框框住的5個(gè)數(shù)之和能等于2000,5個(gè)數(shù)填入表如上圖(2分)
②十字框框住的5個(gè)數(shù)之和不能等于2020,因?yàn)?04在最后一列,(2分)
③十字框框住的5個(gè)數(shù)之和不能等于2055,因?yàn)橛桑?)知,此時(shí)中間的數(shù)為411,顯然不成立.(1分)
點(diǎn)評(píng):本題考查了列代數(shù)式的知識(shí),有一定難度,判斷出其余4個(gè)數(shù)與正中間的數(shù)的關(guān)系是解決本題的難點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

28、將連續(xù)的偶數(shù)2,4,6,8,10,…,排成如下的數(shù)表.
(1)十字框中的五個(gè)數(shù)的和與中間的數(shù)26有什么關(guān)系?
(2)設(shè)中間的數(shù)為m,用代數(shù)式表示十字框中的五個(gè)數(shù)之和;
(3)十字框中的五個(gè)數(shù)之和能等于2060嗎?若能,請(qǐng)寫(xiě)出這五個(gè)數(shù);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、將連續(xù)的偶數(shù)2,4,6,8…排列成如下的數(shù)表用十字框框出5個(gè)數(shù)(如圖)
(1)十字框框出5個(gè)數(shù)的和與框子正中間的數(shù)20有什么關(guān)系?
(2)若將十字框上下左右平移,但一定要框住數(shù)列中的5個(gè)數(shù),若設(shè)中間的數(shù)為a,用a的代數(shù)式表示十字框框住的5個(gè)數(shù)字之和;
(3)十字框框住的5個(gè)數(shù)之和能等于2010嗎?若能,寫(xiě)出十字框框住的5個(gè)數(shù),并填入右圖中.如不能,說(shuō)明理由.
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5、從2開(kāi)始,將連續(xù)的偶數(shù)相加,其和的情況如下:2=1×2,2+4=6=2×3,2+4+6=12=3×4,2+4+6+8=20=4×5,…,2+4+6+…+24=
156
=
12
×
13
,將從2開(kāi)始n個(gè)連續(xù)的偶數(shù)相加,試寫(xiě)出用n表示的代數(shù)式2+4+6+…+2n=
n(n+1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、將連續(xù)的偶數(shù)2,4,6,8,10,…,排成如下的數(shù)表.回答下列問(wèn)題
(1)十字框中的五個(gè)數(shù)的和與中間的數(shù)16有什么關(guān)系?
(2)若將十字框上下左右平移,可框住另外五個(gè)數(shù),設(shè)中間的數(shù)為a,用代數(shù)式表示十字框中的五個(gè)數(shù)之和;
(3)十字框的五個(gè)數(shù)之和能等于2025嗎?若能,寫(xiě)出這五個(gè)數(shù);若不能,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(B題)從2開(kāi)始,將連續(xù)的偶數(shù)相加,和的情況有如下規(guī)律:
2=1×2,
2+4=6=2×3,
2+4+6=12=3×4,
2+4+6+8=20=4×5,
2+4+6+8+10=30=5×6,
2+4+6+8+10+12=42=6×7,

按此規(guī)律,
(1)直接寫(xiě)出結(jié)果:
從2開(kāi)始連續(xù)6個(gè)偶數(shù)相加,其和是
42
42
;
從2開(kāi)始連續(xù)99個(gè)偶數(shù)相加,其和是
9900
9900

從2開(kāi)始連續(xù)n個(gè)偶數(shù)相加,和是
n(n+1)
n(n+1)

(2)1000+1002+1004+1006+…+2012的和是多少?

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