如圖,OA=OC,OB=OD且OA⊥OB,OC⊥OD,下列結(jié)論:①△AOD≌△COB;②CD=AB;③∠CDA=∠ABC; 其中正確的結(jié)論是( )
A.①② B.①②③ C.①③ D.②③
B【考點(diǎn)】全等三角形的判定與性質(zhì).
【分析】先由條件OA=OC,OB=OD且OA⊥OB,OC⊥OD就可以得出△COD≌△AOB,就有DD=BO,CD=AB,進(jìn)而可以得出△AOD≌△COB就有∠ADO=∠CBO,從而得出結(jié)論.
【解答】解:∵OA⊥OB,OC⊥OD,
∴∠AOB=∠COD=90°.
∴∠AOB+∠AOC=∠COD+∠AOC,
即∠COB=∠AOD.
在△AOB和△COD中,
,
∴△AOB≌△COD(SAS),
∴AB=CD,∠ABO=∠CDO.
在△AOD和△COB中
,
∴△AOD≌△COB(SAS)
∴∠CBO=∠ADO,
∴∠ABO﹣∠CBO=∠CDO﹣∠ADO,
即∠ABC=∠CDA.
綜上所述,①②③都是正確的.
故選B.
【點(diǎn)評】本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì)的運(yùn)用,等式的性質(zhì)的運(yùn)用,解答時證明三角形全等是關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖, 一個4×2的矩形可以用3種不同的方式分割成2或5或8
個小正方形.
⑴ 一個3×2的矩形用不同的方式分割后, 小正方形的個數(shù)可以是 ;
一個5×2的矩形用不同的方式分割后, 小正方形的個數(shù)可以是 ;
⑵ 一個n×2的矩形用不同的方式分割后,小正方形的個數(shù)最少是____________________.
(直接填寫結(jié)果).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在邊長為2的正方形ABCD中,G是AD延長線上的一點(diǎn),且DG=AD,動點(diǎn)M從A出發(fā),以每秒1個單位的速度沿著A→C→G的路線向G點(diǎn)勻速運(yùn)動(M不與A、G重合),設(shè)運(yùn)動時間為t秒。連接BM并延長交AG于N。
(1)是否存在點(diǎn)M,使△ABM為等腰三角形?若存在,分析點(diǎn)M的位置;若不存在,請說明理由;
(2)當(dāng)點(diǎn)N在AD邊上時,若BN⊥HN,NH交∠CDG的平分線于H,求證:BN=NH;
(3)過點(diǎn)M分別作AB、AD的垂線,垂足分別為E、F,矩形AEMF與△ACG重疊部分的面積為S,求S的最大值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
到△ABC的三條邊距離相等的點(diǎn)是△ABC的( )
A.三條中線交點(diǎn) B.三條角平分線交點(diǎn)
C.三條高的交點(diǎn) D.三條邊的垂直平分線交點(diǎn)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,F(xiàn)為AB延長線上一點(diǎn),點(diǎn)E在BC上,且AE=CF.
(1)求證:Rt△ABE≌Rt△CBF;
(2)若∠CAE=30°,求∠ACF的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù),當(dāng)函數(shù)值y隨x的增大而減小時,x的取值范圍是( )
A.x<1 B.x>1 C.x>﹣2 D.﹣2<x<4
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