【題目】(1)已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣2,8)和(﹣1,5),求這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)已知拋物線的頂點(diǎn)為(﹣1,﹣3),與y軸的交點(diǎn)為(0,﹣5),求這個(gè)拋物線相應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商家獨(dú)家銷售具有地方特色的某種商品,每件進(jìn)價(jià)為40元.經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查,一周的銷售量y件與銷售單價(jià)x(x≥50)元/件的關(guān)系如下表:
銷售單價(jià)x(元/件) | … | 55 | 60 | 70 | 75 | … |
一周的銷售量y(件) | … | 450 | 400 | 300 | 250 | … |
(1)直接寫(xiě)出y與x的函數(shù)關(guān)系式: .
(2)設(shè)一周的銷售利潤(rùn)為S元,請(qǐng)求出S與x的函數(shù)關(guān)系式,并確定當(dāng)銷售單價(jià)在什么范圍內(nèi)變化時(shí),一周的銷售利潤(rùn)隨著銷售單價(jià)的增大而增大?
(3)雅安地震牽動(dòng)億萬(wàn)人民的心,商家決定將商品一周的銷售利潤(rùn)全部寄往災(zāi)區(qū),在商家購(gòu)進(jìn)該商品的貸款不超過(guò)10000元情況下,請(qǐng)你求出該商家最大捐款數(shù)額是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)商場(chǎng)出售相同的某種商品,每件售價(jià)均為3000元,并且多買(mǎi)都有一定的優(yōu)惠.甲商場(chǎng)的優(yōu)惠條件是:第一件按原售價(jià)收費(fèi),其余每件優(yōu)惠30%;乙商場(chǎng)的優(yōu)惠條件是:每件優(yōu)惠25%.設(shè)所買(mǎi)商品為x件時(shí),甲商場(chǎng)收費(fèi)為y1元,乙商場(chǎng)收費(fèi)為y2元.
(1)分別求出y1,y2與x之間的關(guān)系式;
(2)當(dāng)甲、乙兩個(gè)商場(chǎng)的收費(fèi)相同時(shí),所買(mǎi)商品為多少件?
(3)當(dāng)所買(mǎi)商品為5件時(shí),應(yīng)選擇哪個(gè)商場(chǎng)更優(yōu)惠?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】市政府決定今年將長(zhǎng)的大堤的迎水坡面鋪石加固.如圖,堤高,堤面加寬,坡度由原來(lái)的改成,則完成這一工程需要的石方數(shù)為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一條東西走向河的一側(cè)有一村莊C,河邊原有兩個(gè)取水點(diǎn)A,B,其中AB=AC,由于某種原因,由C到A的路現(xiàn)在已經(jīng)不通,該村為方便村民取水決定在河邊新建一個(gè)取水點(diǎn)H(A、H、B在同一條直線上),并新修一條路CH,測(cè)得CB=2.5千米,CH=2千米,HB=1.5千米.
(1)問(wèn)CH是否為從村莊C到河邊的最近路?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算加以說(shuō)明;
(2)求原來(lái)的路線AC的長(zhǎng).(精確到0.01)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù).
(1)求證:無(wú)論m為任何實(shí)數(shù),此函數(shù)圖象與x軸總有兩個(gè)交點(diǎn);
(2)若此函數(shù)圖象與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為(-3,0),求此函數(shù)圖象與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn),反比例函數(shù)y=的圖像經(jīng)過(guò)A(,1).
(1)求此反比例函數(shù)的解析式;
(2)將線段OA繞O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°得到線段OB,判斷點(diǎn)B是否在此反比例函數(shù)的圖像上并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某次足球訓(xùn)練中,一隊(duì)員在距離球門(mén)12米處挑射,正好射中了2.4米高的球門(mén)橫梁.若足球運(yùn)行的路線是拋物線y=ax2+bx+c(如圖).現(xiàn)有四個(gè)結(jié)論:①a﹣b>0;②a<﹣;③﹣<a<0;④0<b<﹣12a.其中正確的結(jié)論是( )
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=AC,點(diǎn)D在直線AB上,連接CD,在CD的右側(cè)作CE⊥CD,CD=CE,
(1)如圖1,①點(diǎn)D在AB邊上,直接寫(xiě)出線段BE和線段AD的關(guān)系;
(2)如圖2,點(diǎn)D在B右側(cè),BD=1,BE=5,求CE的長(zhǎng).
(3)拓展延伸
如圖3,∠DCE=∠DBE=90,CD=CE,BC=,BE=1,請(qǐng)直接寫(xiě)出線段EC的長(zhǎng).
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