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17.如圖,已知四點A、B、C、D,請用尺規(guī)作圖完成(保留作圖痕跡)
(1)畫直線AB;
(2)畫射線AC;
(3)求作點P,使PA+PB+PC+PD的值最小.

分析 (1)根據直線沒有端點,是向兩方無限延伸的畫出圖形即可;
(2)根據射線有1個端點,是向一方無限延伸的畫出圖形即可;
(3)使PA+PB+PC+PD的值最小的點P,應在AC、BD連線的交點上,由此畫出即可.

解答 解:如圖所示:

點評 此題考查直線、射線、線段的畫法,掌握直線、射線、線段的意義和特征是解決問題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

7.下列說法中不正確的是(  )
A.想了解某種飲料中含色素的情況,宜抽樣調查
B.數據1,1,2,2,3的中位數是2
C.“打開電視,正在播放《新聞聯播》”是必然事件
D.一組數據7,10,9,8,7的極差是3

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

8.如圖,在坐標系xOy中,A(-2,3),B(-3,2),C(-1,1),
(1)在圖中作出△ABC關于x軸的對稱圖形A1B1C1;
(2)寫出點A1,B1,C1的坐標;
(3)在x軸上確定一點P,使PB+PC的和最。ūA糇鲌D痕跡)

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

5.已知反比例函數y=$\frac{m-5}{x}$的圖象的一支位于第二象限.
(1)判斷該函數圖象的另一支所在的象限,并求m的取值范圍;
(2)如圖,O為坐標原點,點M在該反比例函數位于第二象限的圖象上,點N與點M關于x軸對稱,若△OMN的面積為6,求m的值;
(3)在(2)的條件下,當2<MN<4時,求線段OA的取值范圍(直接寫出結果)

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

12.若x=2是方程mx+3=x-5的解,則m的值為-3.

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

2.如圖,在x軸的上方,直角∠BOA繞原點O按順時針方向旋轉,若∠BOA的兩邊分別與函數y=-$\frac{1}{x}$,y=$\frac{3}{x}$的圖象交于B、A兩點,則∠OAB的大小的變化趨勢為( 。
A.逐漸變小B.保持不變C.逐漸變大D.時大時小

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

9.解方程:
(1)2x-1=3+x
(2)$\frac{x}{2}-\frac{x-2}{5}=1$.

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

6.為了解長城小區(qū)“全民健身”活動的開展情況,隨機對該小區(qū)的40名居民一周的體育鍛煉時間進行了統計,結果如表:
鍛煉時間(時)34567
人數(人)6131452
這40名居民一周體育鍛煉時間的中位數是5小時.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

7.今年植樹節(jié),我市某學校計劃安排教師植樹300棵.教師完成植樹120棵后,學校全體團員加入植樹活動,植樹速度比原來提高了2倍,整個植樹過程共用了3小時,學校原計劃每小時植樹多少棵?

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