【題目】今年,月
日是母親節(jié),浩浩去花店買花送給母親,挑中了象征溫馨、母愛的康乃馨和象征高貴、尊敬的蘭花兩種花,已知康乃馨每支
元,蘭花每支
元,浩浩只有
元,還想留著
元購買卡片.希望購買花的支數(shù)為
支,其中至少有一支是蘭花.浩浩一共有多少種可能的購買方案?列出所有方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“618”活動(dòng)中,某網(wǎng)店拿出當(dāng)季新款鞋30雙參加網(wǎng)絡(luò)拼團(tuán)促銷:若拼團(tuán)一次性購買不超過10雙,則每雙售價(jià)300元;若拼團(tuán)一次性購買超過10雙,則每多買一雙,所買的每雙鞋的售價(jià)均降低3元.已知該新款鞋的進(jìn)價(jià)是200元/雙,設(shè)顧客拼團(tuán)一次性購買鞋x雙,該鞋店可獲利y元.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.
(2)顧客拼團(tuán)一次性購買多少雙時(shí),該鞋店獲利最多?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,直線與坐標(biāo)軸交于點(diǎn)
,與拋物線
交于點(diǎn)
,點(diǎn)
的坐標(biāo)是
.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)是線段
上(不與
重合)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)
作
軸,交拋物線于點(diǎn)
,過點(diǎn)
作
,交直線
于點(diǎn)
,以
為邊作矩形
,請(qǐng)求出矩形
周長的最大值;
(3)若點(diǎn)在
軸正半軸上,當(dāng)
恰好是等腰三角形時(shí),請(qǐng)直接寫出點(diǎn)
的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,ABC中,∠C=90°,AC=6,AB=10,點(diǎn)O在BC邊的中線AD上,OB 平分∠ABC,⊙O與BC相切于點(diǎn)E.
(1)求證:AB為⊙O的切線;
(2)求⊙O的半徑;
(3)求tan∠BAD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,雙曲線經(jīng)過
的頂點(diǎn)
和
上的中點(diǎn)
,
軸,點(diǎn)
的坐標(biāo)為
.則(1)點(diǎn)
的坐標(biāo)為______.(2)
的面積是_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著國內(nèi)疫情基本得到控制,旅游業(yè)也慢慢復(fù)蘇,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)旅游景點(diǎn)未來天內(nèi),旅游人數(shù)
與時(shí)間
的關(guān)系如下表;每張門票
與時(shí)間
之間存在如下圖所示的一次函數(shù)關(guān)系.(
,且
為整數(shù))
時(shí)間 | |||||
人數(shù) |
<>
請(qǐng)結(jié)合上述信息解決下列問題:
(1)直接寫出:關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式是 .
與時(shí)間
函數(shù)關(guān)系式是 .
(2)請(qǐng)預(yù)測(cè)未來天中哪一天的門票收入最多,最多是多少?
(3)為支援武漢抗疫,該旅游景點(diǎn)決定從每天獲得的門票收入中拿出元捐贈(zèng)給武漢紅十字會(huì),求捐款后共有幾天每天剩余門票收入不低于
元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,點(diǎn)P是平行四邊形ABCD外一點(diǎn),PE∥AB交BC于點(diǎn)E.PA、PD分別交BC于點(diǎn)M、N,點(diǎn)M是BE的中點(diǎn).
(1)求證:CN=EN;
(2)若平行四邊形ABCD的面積為12,求△PMN的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在正方形ABCD中,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,AE,DF分別是∠OAD與∠ODC的平分線,AE的延長線與DF相交于點(diǎn)G,則下列結(jié)論:①AG⊥DF;②EF∥AB;③AB=AF;④AB=2EF.其中正確的結(jié)論是( �。�
A.①②B.③④C.①②③D.①②③④
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