【題目】為了解我市3路公共汽車的運營情況，公交部門隨機統(tǒng)計了某天3路公共汽車每個運行班次的載客量，得到如下頻數(shù)分布直方圖．如果以各組的組中值代表各組實際數(shù)據(jù)，請分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)完成下列問題．

（1）找出這天載客量的中位數(shù)，說明這個中位數(shù)的意義；

（2）估計3路公共汽車平均每班的載客量大約是多少？

（3）計算這天載客量在平均載客量以上班次占總班次的百分數(shù)．

（注：一個小組的組中值是指這個小組的兩個端點數(shù)的平均數(shù)）

【答案】（1）80人

（2）可以估計3路公共汽車平均每班的載客量大約是73人；

（3）在平均載客量以上的班次占總班次的百分數(shù)是

【解析】

試題分析：（1）從圖上可看出中位數(shù)是80，估計3路公共汽車每天大約有一半的班次的載客量超過80人．

（2）求出平均數(shù)，可代表3路公共汽車平均每班的載客量大約是多少．

（3）找出在平均載客量以上的班次算出這些人數(shù)的和然后除以總?cè)藬?shù)就可以了．

試題解析：（1）80人，估計3路公共汽車每天大約有一半的班次的載客量超過80人；

（2）=73（人），

因為樣本平均數(shù)為73，

所以可以估計3路公共汽車平均每班的載客量大約是73人；

（3）在平均載客量以上的班次占總班次的百分數(shù)=．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是()
A.如果A、B是整式，那么就叫做分式
B.分式都是有理式，有理式都是分式
C.只要分式的分子為零，分式的值就為零
D.只要分式的分母為零，分式就無意義

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【題目】若平面直角坐標(biāo)系中，△ABO關(guān)于x軸對稱，點A的坐標(biāo)為（1，﹣2），則點B的坐標(biāo)為（ ）
A.（﹣1，2）
B.（﹣1，﹣2）
C.（1，2）
D.（﹣2，1）

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【題目】下列作圖語言中，正確的是（ ）
A.畫直線AB=3cm
B.延長線段AB到C，使BC=AB
C.畫射線AB=5cm
D.延長射線OA到B，使AB=OA

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【題目】如果，正方形ABCD的邊長為2cm，E為CD邊上一點，∠DAE=30°，M為AE的中點，過點M作直線分別與AD、BC相交于點P、Q，若PQ=AE，則PD等于（ ）

A． cm或cm B． cm C．cm或cm D．cm或cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)中，△AOB的三個頂點的坐標(biāo)分別是A（4，4），O（0，0），B（6，0），點M是射線OB上的一動點，過點M作MN∥AB，MN與射線OA交于點N，P是AB邊上的任意點，連接AM，PM，PN，BN，設(shè)△PMN的面積為S．

（1）點M的坐標(biāo)為（2，0）時，求點N的坐標(biāo)．

（2）當(dāng)M在邊OB上時，S有最大值嗎？若有，求出S的最大值；若沒有，請說明理由．

（3）是否存在點M，使△PMN和△ANB中，其中一個面積是另一個2倍？如果存在，求出點M的坐標(biāo)；如果不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在四邊形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，AB=BC，E為AB邊上一點，∠BCE=15°，且AE=AD．連接DE交對角線AC于H，連接BH．下列結(jié)論正確的個數(shù)是（ ）

①AC⊥DE；② =；③CD=2DH；④．

A．1B．2C．3D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列式子中，能用平方差公式計算的是（ ）
A.（﹣x+1）（x﹣1）
B.（﹣x﹣1）（x+1）
C.（﹣x﹣1）（﹣x+1）
D.（x﹣1）（1﹣x）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)校計劃選購甲、乙兩種圖書作為“校園讀書節(jié)”的獎品，已知甲種圖書的單價是乙種圖書單價的1.5倍，用600元單獨購買甲種圖書的冊數(shù)比單獨購買乙種圖書要少10冊，求甲、乙兩種圖書的單價．

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