用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠蹋?br/>(1)2(x+2)2-8=0;
(2)x(x-3)=x;
(3)數(shù)學(xué)公式x2=6x-數(shù)學(xué)公式;
(4)(x+3)2+3(x+3)-4=0.

解:(1)整理得(x+2)2=4,
即(x+2)=±2,
∴x1=0,x2=-4.
(2)x(x-3)-x=0,
x(x-3-1)=0,
x(x-4)=0,
∴x1=0,x2=4.
(3)整理得x2+-6x=0,
x2-2x+1=0,
由求根公式得x1=+,x2=-
(4)設(shè)x+3=y,原式可變?yōu)閥2+3y-4=0,
解得y1=-4,y2=1,
即x+3=-4,x=-7.
由x+3=1,得x=-2.
∴原方程的解為x1=-7,x2=-2.
分析:要根據(jù)方程的不同形式,靈活運(yùn)用解方程的方法.
(1)利用直接開平方法;
(2)移項(xiàng)把方程的右邊化為0,左邊即可提公因式,因而應(yīng)用因式分解法較簡(jiǎn)單;
(3)化為一般形式以后利用公式法即可求解;
(4)把x+3當(dāng)作一個(gè)整體,利用因式分解法即可.
點(diǎn)評(píng):(1)用直接開平方求解時(shí),一定要正確運(yùn)用平方根的性質(zhì),即正數(shù)的平方根有兩個(gè),它們互為相反數(shù);
(2)用配方法解方程“方程的兩邊都加上一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方”是配方法的關(guān)鍵,“二次項(xiàng)系數(shù)化為1”是進(jìn)行這一關(guān)鍵步驟的重要前提;
(3)將多項(xiàng)式分解成兩個(gè)因式的積,每個(gè)因式分別等于零,將方程降為兩個(gè)一元一次方程求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列方程
(1)用公式法解方程:x2-2
2
x+1=0

(2)用配方法解方程:2x2+2
3
x+1=0
(3)用因式分解法:(2y+1)2=4y+2
(4)用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠蹋簒2-6x+9=(5-2x)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠?br />(1)3x2+7x-10=0
(2)(x+1)(x+3)=15
(3) (y-3)2+3(y-3)+2=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠蹋?BR>(1)9(2x-5)2-4=0;
(2)(x-1)(x+3)=12.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠?BR>(1)x2-5x=0
(2)(2x+1)2=4
(3)x(x-1)+3(x-1)=0
(4)x2-2x-8=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下列各題:
(1)3(x-5)2=2(5-x); (因式分解法)
(2)用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠蹋簒2+4x-1=0.

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同步練習(xí)冊(cè)答案