【題目】我們將在直角坐標(biāo)系中圓心坐標(biāo)和半徑均為整數(shù)的圓稱(chēng)為“整圓”.如圖,直線l:y=kx+4 與x軸、y軸分別交于A,B,∠OAB=30°,點(diǎn)P在x軸上,⊙P與l相切,當(dāng)P在線段OA上運(yùn)動(dòng)時(shí),使得⊙P成為整圓的點(diǎn)P個(gè)數(shù)是( )

A.6
B.8
C.10
D.12

【答案】A
【解析】解:∵直線l:y=kx+4 與x軸、y軸分別交于A、B,

∴B(0,4 ),

∴OB=4 ,

在RT△AOB中,∠OAB=30°,

∴OA= OB= × =12,

∵⊙P與l相切,設(shè)切點(diǎn)為M,連接PM,則PM⊥AB,

∴PM= PA,

設(shè)P(x,0),

∴PA=12﹣x,

∴⊙P的半徑PM= PA=6﹣ x,

∵x為整數(shù),PM為整數(shù),

∴x可以取0,2,4,6,8,10,6個(gè)數(shù),

∴使得⊙P成為整圓的點(diǎn)P個(gè)數(shù)是6.

故答案為:A.

根據(jù)直線AB的解析式求得OB的長(zhǎng),進(jìn)而就可求得OA的長(zhǎng),根據(jù)切線的性質(zhì)求得PM⊥AB,根據(jù)∠OAB=30°,求得PM與PA的數(shù)量關(guān)系, 然后根據(jù)“整圓”的定義,即可求得使得⊙P成為整圓的點(diǎn)P的坐標(biāo),從而求得點(diǎn)P個(gè)數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,已知經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱(chēng)軸是直線x=﹣1,下列結(jié)論中: ①ab>0,②a+b+c>0,③當(dāng)﹣2<x<0時(shí),y<0.
正確的個(gè)數(shù)是(

A.0個(gè)
B.1個(gè)
C.2個(gè)
D.3個(gè)

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【題目】作圖題:

(1)如圖1,已知點(diǎn)A,點(diǎn)B,點(diǎn)C,直線ll上一點(diǎn)M,請(qǐng)你按照下列要求畫(huà)出圖形.

①畫(huà)射線BM;

②畫(huà)線段AC,并取線段AC的中點(diǎn)N;

③請(qǐng)?jiān)谥本l上確定一點(diǎn)O,使點(diǎn)O到點(diǎn)A與點(diǎn)B的距離之和(OA+OB)最;

(2)5個(gè)大小一樣的正方形制成如圖2所示的拼接圖形(陰影部分),請(qǐng)你在圖中的拼接圖形上再接一個(gè)正方形,使新拼接成的圖形經(jīng)過(guò)折疊后能成為一個(gè)封閉的正方體盒子,(只需添加一個(gè)符合要求的正方形即可,并用陰影表示)

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【題目】如圖,,,,分別平分的外角,內(nèi)角,外角.以下結(jié)論:①;②;③;④平分;⑤.其中正確的結(jié)論有______________.(把正確結(jié)論序號(hào)填寫(xiě)在橫線上)

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【題目】如圖,△OBC是直角三角形,OB與x軸正半軸重合,∠OBC=90°,且OB=1,BC= ,將△OBC繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°再將其各邊擴(kuò)大為原來(lái)的m倍,使OB1=OC,得到△OB1C1 , 將△OB1C1繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°再將其各邊擴(kuò)大為原來(lái)的m倍,使OB2=OC1 , 得到△OB2C2 , …,如此繼續(xù)下去,得到△OB2017C2017 , 則m的值和點(diǎn)C2017的坐標(biāo)是( )

A.2,(﹣22017 , 22017×
B.2,(﹣22018 , 0)
C. , (﹣22017 , 22017×
D. , (﹣22018 , 0)

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【題目】如圖,折疊矩形紙片ABCD的一邊AD,使點(diǎn)D落在BC邊上的點(diǎn)F處,若AB=8,BC=10,則△CEF的周長(zhǎng)為( )

A.12
B.16
C.18
D.24

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【題目】已知:四邊形ABCD中,AB=2,CD=3,M、N分別是AD,BC的中點(diǎn),則線段MN的取值范圍是( 。

A. 1<MN<5 B. 1<MN≤5 C. <MN< D. <MN≤

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1)直接寫(xiě)出三角形ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)A   B   C   ;

2)畫(huà)出三角形AOC′;

3)求三角形ABC的面積;

4)直接與出AC′與y軸交點(diǎn)的坐標(biāo)   

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(1)求參加問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生數(shù),并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)若參加“一日游”的學(xué)生為1000人,請(qǐng)估計(jì)到C景區(qū)“一日游”的學(xué)生人數(shù).

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