【題目】如圖1,已知點A(2,0),B(0,4),∠AOB的平分線交AB于C,一動點P從O點出發(fā),以每秒2個單位長度的速度,沿y軸向點B作勻速運動,過點P且平行于AB的直線交x軸于Q,作P、Q關(guān)于直線OC的對稱點M、N.設(shè)P運動的時間為t(0<t<2)秒.

(1)求C點的坐標(biāo),并直接寫出點M、N的坐標(biāo)(用含t的代數(shù)式表示);
(2)設(shè)△MNC與△OAB重疊部分的面積為S.
①試求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;
②在圖2的直角坐標(biāo)系中,畫出S關(guān)于t的函數(shù)圖象,并回答:S是否有最大值?若有,寫出S的最大值;若沒有,請說明理由.

【答案】
(1)

解:如答圖1,過點C作CF⊥x軸于點F,CE⊥y軸于點E,

由題意,易知四邊形OECF為正方形,設(shè)正方形邊長為x.

∵CE∥x軸,

,即 ,解得x=

∴C點坐標(biāo)為( , );

∵PQ∥AB,

,即 ,

∴OP=2OQ.

∵P(0,2t),

∴Q(t,0).

∵對稱軸OC為第一象限的角平分線,

∴對稱點坐標(biāo)為:M(2t,0),N(0,t).


(2)

解:①當(dāng)0<t≤1時,如答圖2﹣1所示,點M在線段OA上,重疊部分面積為SCMN

SCMN=S四邊形CMON﹣SOMN

=(SCOM+SCON)﹣SOMN

=( 2t× + )﹣ 2tt

=﹣t2+2t;

當(dāng)1<t<2時,如答圖2﹣2所示,點M在OA的延長線上,設(shè)MN與AB交于點D,則重疊部分面積為SCDN

設(shè)直線MN的解析式為y=kx+b,將M(2t,0)、N(0,t)代入得 ,

解得 ,

∴y=﹣ x+t;

同理求得直線AB的解析式為:y=﹣2x+4.

聯(lián)立y=﹣ x+t與y=﹣2x+4,求得點D的橫坐標(biāo)為

SCDN=SBDN﹣SBCN

= (4﹣t) (4﹣t)×

= t2﹣2t+

綜上所述,S=

②畫出函數(shù)圖象,如答圖2﹣3所示:

觀察圖象,可知當(dāng)t=1時,S有最大值,最大值為1.


【解析】(1)如答圖1,作輔助線,由比例式求出點D的坐標(biāo);(2)①所求函數(shù)關(guān)系式為分段函數(shù),需要分類討論.答圖2﹣1,答圖2﹣2表示出運動過程中重疊部分(陰影)的變化,分別求解;②畫出函數(shù)圖象,由兩段拋物線構(gòu)成.觀察圖象,可知當(dāng)t=1時,S有最大值.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解二次函數(shù)的性質(zhì)的相關(guān)知識,掌握增減性:當(dāng)a>0時,對稱軸左邊,y隨x增大而減;對稱軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時,對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知過點(2,﹣3)的直線y=ax+b(a≠0)不經(jīng)過第一象限,設(shè)s=a+2b,則s的取值范圍是( )
A.﹣5≤s≤﹣
B.﹣6<s≤﹣
C.﹣6≤s≤﹣
D.﹣7<s≤﹣

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD的邊AB=3cm,AD=4cm,點E從點A出發(fā),沿射線AD移動,以CE為直徑作圓O,點F為圓O與射線BD的公共點,連接EF、CF,過點E作EG⊥EF,EG與圓O相交于點G,連接CG.
(1)試說明四邊形EFCG是矩形;
(2)當(dāng)圓O與射線BD相切時,點E停止移動,在點E移動的過程中, ①矩形EFCG的面積是否存在最大值或最小值?若存在,求出這個最大值或最小值;若不存在,說明理由;
②求點G移動路線的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥DC,∠ABC=90°,AB=8cm.BC=4cm,CD=5cm.動點P從點B開始沿折線BC﹣CD﹣DA以1cm/s的速度運動到點A.設(shè)點P運動的時間為t(s),△PAB面積為S(cm2).
(1)當(dāng)t=2時,求S的值;
(2)當(dāng)點P在邊DA上運動時,求S關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式;
(3)當(dāng)S=12時,求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解“數(shù)學(xué)思想作為對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)幫助有多大?”一研究員隨機抽取了一定數(shù)量的高校大一學(xué)生進行了問卷調(diào)查,并將調(diào)查得到的數(shù)據(jù)用下面的扇形圖和下表來表示(圖、表都沒制作完成).

選項

幫助很大

幫助較大

幫助不大

幾乎沒有幫助

人數(shù)

a

543

269

b

根據(jù)圖、表提供的信息.
(1)請問:這次共有多少名學(xué)生參與了問卷調(diào)查?
(2)算出表中a、b的值. (注:計算中涉及到的“人數(shù)”均精確到1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=﹣ x+b(b為常數(shù),b>0)的圖象與x軸、y軸分別相交于點A、B,半徑為4的⊙O與x軸正半軸相交于點C,與y軸相交于點D、E,點D在點E上方.
(1)若直線AB與 有兩個交點F、G. ①求∠CFE的度數(shù);
②用含b的代數(shù)式表示FG2 , 并直接寫出b的取值范圍;
(2)設(shè)b≥5,在線段AB上是否存在點P,使∠CPE=45°?若存在,請求出P點坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,港口A在觀測站O的正東方向,OA=4km,某船從港口A出發(fā),沿北偏東15°方向航行一段距離后到達(dá)B處,此時從觀測站O處測得該船位于北偏東60°的方向,則該船航行的距離(即AB的長)為( )

A.4km
B.2 km
C.2 km
D.( +1)km

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,自來水廠A和村莊B在小河l的兩側(cè),現(xiàn)要在A,B間鋪設(shè)一條輸水管道.為了搞好工程預(yù)算,需測算出A,B間的距離.一小船在點P處測得A在正北方向,B位于南偏東24.5°方向,前行1200m,到達(dá)點Q處,測得A位于北偏西49°方向,B位于南偏西41°方向.

(1)線段BQ與PQ是否相等?請說明理由;
(2)求A,B間的距離.(參考數(shù)據(jù)cos41°≈0.75)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系內(nèi),小正方形網(wǎng)格的邊長為1個單位長度,△ABC的三個頂點的坐標(biāo)分別為A(﹣3,4),B(﹣5,2),C(﹣2,1).

(1)畫出△ABC關(guān)于y軸對稱圖形△A1B1C1;
(2)畫出將△ABC繞原點O逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到的△A2B2C2;
(3)求(2)中線段OA掃過的圖形面積.

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