|-4|-|-2.5|+|-10|=________；
|-24|÷|-3|×|-2|=________；
（-38）-（-24）-（+65）=________．

11.5    16    -79
分析：先求絕對(duì)值，再根據(jù)有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算即可．
解答：原式=4-2.5+10=11.5；
原式=24÷3×2=8×2=16；
原式=-38+24-65=-103+24=-（103-24）=-79．
故答案為：11.5；16；-79．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算以及絕對(duì)值的求法，是基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖，長(zhǎng)方形ABCD中，M為CD中點(diǎn)，今以B、M為圓心，分別以BC長(zhǎng)、MC長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧，兩弧相交于P點(diǎn)．若∠PBC=70°，則∠MPC的度數(shù)為何？


  1. A.
    20
  2. B.
    35
  3. C.
    40
  4. D.
    55

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某學(xué)校為了解該校七年級(jí)學(xué)生的身高情況，抽樣調(diào)查了部分同學(xué)身高，將所得數(shù)據(jù)處理后，制成扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖（部分）如下（每組只含最低值不含最高值，身高單位：cm，測(cè)量時(shí)精確到1cm）：
（1）請(qǐng)根據(jù)所提供的信息補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）樣本的中位數(shù)落在______（身高值）段中；
（3）如果該校七年級(jí)共有500名學(xué)生，那么估計(jì)全校身高在160cm或160cm以上的七年級(jí)學(xué)生有______人；
（4）如果上述七年級(jí)樣本的平均數(shù)為157cm，方差為0.8；該校八年級(jí)學(xué)生身高的平均數(shù)為159cm，方差為0.6，那么______學(xué)生的身高比較整齊．（填“七年級(jí)”或“八年級(jí)”）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如果數(shù)據(jù)7，12，x，18，13的平均數(shù)是16，則x=________．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

在平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象．
（1）在圖象上標(biāo)出橫坐標(biāo)為-4的點(diǎn)A，并寫(xiě)出它的坐標(biāo)；
（2）在圖象上標(biāo)出和y軸的距離是2個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)，并寫(xiě)出它的坐標(biāo)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

數(shù)軸上離開(kāi)表示2的點(diǎn)的距離為4的點(diǎn)所表示的數(shù)為 ________．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

正六邊形的每個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是________度．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

計(jì)算：
（1）（3數(shù)學(xué)公式）÷（7數(shù)學(xué)公式）；
（2）數(shù)學(xué)公式；
（3）數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式；
（4）（數(shù)學(xué)公式）÷數(shù)學(xué)公式．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

計(jì)算（sin45°+sin60°）2=________．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案