【題目】我們不妨約定:如圖①,若點D在△ABC的邊AB上,且滿足∠ACD=∠B(或∠BCD=∠A),則稱滿足這樣條件的點為△ABC邊AB上的“理想點”.
(1)如圖①,若點D是△ABC的邊AB的中點,AC=,AB=4.試判斷點D是不是△ABC邊AB上的“理想點”,并說明理由.
(2)如圖②,在⊙O中,AB為直徑,且AB=5,AC=4.若點D是△ABC邊AB上的“理想點”,求CD的長.
(3)如圖③,已知平面直角坐標系中,點A(0,2),B(0,-3),C為x軸正半軸上一點,且滿足∠ACB=45°,在y軸上是否存在一點D,使點A是B,C,D三點圍成的三角形的“理想點”,若存在,請求出點D的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)是,理由見解析;(2);(3)D(0,42)或D(0,6)
【解析】
(1)依據(jù)邊長AC=,AB=4,D是邊AB的中點,得到AC2=,可得到兩個三角形相似,從而得到∠ACD=∠B;
(2)由點D是△ABC的“理想點”,得到∠ACD=∠B或∠BCD=∠A,分兩種情況證明均得到CD⊥AB,再根據(jù)面積法求出CD的長;
(3)使點A是B,C,D三點圍成的三角形的“理想點”,應分兩種情況討論,利用三角形相似分別求出點D的坐標即可.
(1)D是△ABC邊AB上的“理想點”,理由:
∵AB=4,點D是△ABC的邊AB的中點,
∴AD=2,
∵AC2=8,,
∴AC2=,
又∵∠A=∠A,
∴△ADC∽△ACB,
∴∠ACD=∠B,
∴D是△ABC邊AB上的“理想點”.
(2)如圖②,
∵點D是△ABC的“理想點”,
∴∠ACD=∠B或∠BCD=∠A,
當∠ACD=∠B時,
∵∠ACD+∠BCD=90,
∴∠BCD+∠B=90,
∴∠CDB=90,
當∠BCD=∠A時,同理可得CD⊥AB,
在Rt△ABC中,∵∠ACB=90,AB=5,AC=4,
∴BC==3,
∵,
∴,
∴.
(3)如圖③,存在.
過點A作MA⊥AC交CB的延長線于點M,∵∠MAC=∠AOC=90,∠ACM=45,
∴∠AMC=∠ACM=45,
∴AM=AC,
∵∠MAH+∠CAO=90,∠CAO+∠ACO=90,
∴∠MAH=∠ACO,
∴△AHM≌△COA
∴MH=OA,OC=AH,
設C(a,0),
∵A(0,2),B(0,-3),
∴OA=MH=2,OB=3,AB=5,OC=AH=a,BH=a-5,
∵MH∥OC,
∴,
∴,
解得a=6或a=-1(舍去),
經(jīng)檢驗a=6是原分式方程的解,
∴C(6,0),OC=6.
①當∠D1CA=∠ABC時,點A是△BCD1的“理想點”,
設D1(0,m),
∵∠D1CA=∠ABC,∠CD1A=∠CD1B,
∴△D1AC∽△D1CB,
∴,
∴,
解得m=42,∴D1(0,42);
②當∠BCA=∠CD2B時,點A是△BCD2“理想點”,
可知:∠CD2O=45,
∴OD2=OC=6,
∴D2(0,6).
綜上,滿足條件的點D的坐標為D(0,42)或D(0,6).
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【題目】把大小和形狀完全相同的6張卡片分成兩組,每組3張,分別標上1、2、3,將這兩組卡片分別放入兩個盒子中攪勻,再從中隨機抽取一張.
(1)試求取出的兩張卡片數(shù)字之和為奇數(shù)的概率;
(2)若取出的兩張卡片數(shù)字之和為奇數(shù),則甲勝;取出的兩張卡片數(shù)字之和為偶數(shù),則乙勝;試分析這個游戲是否公平?請說明理由.
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【題目】如圖,點A,B的坐標分別為(0,8),(10,0),動點C,D分別在OA,OB上且CD=8,以CD為直徑作⊙P交AB于點E,F.動點C從點O向終點A的運動過程中,線段EF長的變化情況為( 。
A.一直不變B.一直變大
C.先變小再變大D.先變大再變小
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,AD=2,AB=,以點A為圓心,AD為半徑的圓與BC相切于點E,交AB于點F.
(1)求∠ABE的大小及的長度;
(2)在BE的延長線上取一點G,使得上的一個動點P到點G的最短距離為,求BG的長.
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【題目】如圖1,拋物線y = ax2+bx-3經(jīng)過A、B、C三點,己知點A(-3,0)、C (1, 0).
(1)求此拋物線的解析式.
(2)點P是直線AB下方的拋物線上一動點(不與A、B重合),
①過點F作x軸的垂線,垂足為D,交直線AB于點E,動點P在什么位置時,PE最大,求 出此時P點的坐標.
②如圖2,連接AP.以AP為邊作圖示一側(cè)的正方形APMN,當它恰好有一個頂點落在拋物 線對稱軸上時,求出對應的P點的坐標.
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【題目】如圖,賓館大廳的天花板上掛有一盞吊燈AB,某人從C點測得吊燈頂端A的仰角為,吊燈底端B的仰角為,從C點沿水平方向前進6米到達點D,測得吊燈底端B的仰角為.請根據(jù)以上數(shù)據(jù)求出吊燈AB的長度.(結(jié)果精確到0.1米.參考數(shù)據(jù):sin35°≈0.57,cos35°≈0.82,tan35°≈0.70,≈1.41,≈1.73)
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【題目】在數(shù)學課上,老師提出如下問題:
如圖,已知線段AB,BC,∠ABC = 90°. 求作:矩形ABCD.
小明的作圖過程如下:
(1)連接AC,作線段AC的垂直平分線,交AC于M;
(2)連接BM并延長,在延長線上取一點D,使MD=MB,連接AD,CD.
∴四邊形ABCD即為所求.
老師說:“小明的作法正確.”
請回答:小明這樣作圖的依據(jù)是______.
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【題目】數(shù)學不僅是一門學科,也是一種文化,即數(shù)學文化.數(shù)學文化包括數(shù)學史、數(shù)學美和數(shù)學應用等多方面.古時候,在某個王國里有一位聰明的大臣,他發(fā)明了國際象棋,獻給了國王,國王從此迷上了下棋,為了對聰明的大臣表示感謝,國王答應滿足這位大臣的一個要求.大臣說:“就在這個棋盤上放一些米粒吧.第格放粒米,第格放粒米,第格放粒米,然后是粒、粒、粒······一只到第格.”“你真傻!就要這么一點米粒?”國王哈哈大笑.大臣說:“就怕您的國庫里沒有這么多米!”國王的國庫里真沒有這么多米嗎?題中問題就是求是多少?請同學們閱讀以下解答過程就知道答案了.
設,
則
即:
事實上,按照這位大臣的要求,放滿一個棋盤上的個格子需要粒米.那么到底多大呢?借助計算機中的計算器進行計算,可知答案是一個位數(shù): ,這是一個非常大的數(shù),所以國王是不能滿足大臣的要求.請用你學到的方法解決以下問題:
我國古代數(shù)學名著《算法統(tǒng)宗》中有如下問題:“遠望巍巍塔七層,紅光點點倍加增,共燈三百八十一,請問尖頭幾盞燈?”意思是:一座層塔共掛了盞燈,且相鄰兩層中的下一層燈數(shù)是上一層燈數(shù)的倍,則塔的頂層共有多少盞燈?
計算:
某中學“數(shù)學社團”開發(fā)了一款應用軟件,推出了“解數(shù)學題獲取軟件激活碼”的活動.這款軟件的激活碼為下面數(shù)學問題的答案:
已知一列數(shù):,其中第一項是,接下來的兩項是,再接下來的三項是,以此類推,求滿足如下條件的所有正整數(shù),且這一數(shù)列前項和為的正整數(shù)冪.請直接寫出所有滿足條件的軟件激活碼正整數(shù)的值.
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【題目】如圖,已知一個直角三角形紙片ACB,其中∠ACB=90°,AC=4,BC=3,E、F分別是AC、AB邊上點,連接EF.
(1)圖①,若將紙片ACB的一角沿EF折疊,折疊后點A落在AB邊上的點D處,且使S四邊形ECBF=3S△EDF,求AE的長;
(2)如圖②,若將紙片ACB的一角沿EF折疊,折疊后點A落在BC邊上的點M處,且使MF∥CA.
①試判斷四邊形AEMF的形狀,并證明你的結(jié)論;
②求EF的長;
(3)如圖③,若FE的延長線與BC的延長線交于點N,CN=1,CE=,求的值.
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