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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(11·欽州)(本題滿分9分)
某校為了解九年級800名學(xué)生的體育綜合素質(zhì),隨機(jī)抽查了50名學(xué)生進(jìn)行體育綜合測試,所得成績整理分成五組,并制成如下頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)所提供的信息解答下列問題:
頻數(shù)分布表 扇形統(tǒng)計(jì)圖
組別 | 成績(分) | 頻數(shù) |
A | 50≤x<60 | 3 |
B | 60≤x<80 | m |
C | 70≤x<80 | 10 |
D | 80≤x<90 | n |
E | 90≤x<100 | 15 |
(1)頻數(shù)分布表中的m=_ ▲ ,n=_ ▲ ;
(2)樣本中位數(shù)所在成績的級別是_ ▲ ,扇形統(tǒng)計(jì)圖中,E組所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是_ ▲ ;
(3)請你估計(jì)該校九年級的學(xué)生中,體育綜合測試成績不少于80分的大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年江蘇省南京市玄武區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
小明設(shè)計(jì)了一個(gè)“簡易量角器”:如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,CA=30 cm,在AB邊上有一系列點(diǎn)P1,P2,P3…P8,使得∠P1CA=10°,∠P2CA=20°,∠P3CA=30°,…∠P8CA=80°.
(1)求P3A的長(結(jié)果保留根號);
(2)求P5A的長(結(jié)果精確到1 cm,參考數(shù)據(jù):sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°≈1.20,≈1.7);
(3)小明發(fā)現(xiàn)P1,P2,P3…P8這些點(diǎn)中,相鄰兩點(diǎn)距離都不相同,于是計(jì)劃用含45°的直角三角形重新制作“簡易量角器”,結(jié)果會(huì)怎樣呢?請你幫他繼續(xù)探究.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西崇左卷)數(shù)學(xué) 題型:解答題
(11·欽州)(本題滿分9分)
某校為了解九年級800名學(xué)生的體育綜合素質(zhì),隨機(jī)抽查了50名學(xué)生進(jìn)行體育綜合測試,所得成績整理分成五組,并制成如下頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)所提供的信息解答下列問題:
頻數(shù)分布表 扇形統(tǒng)計(jì)圖
組別 |
成績(分) |
頻數(shù) |
A |
50≤x<60 |
3 |
B |
60≤x<80 |
m |
C |
70≤x<80 |
10 |
D |
80≤x<90 |
n |
E |
90≤x<100 |
15 |
(1)頻數(shù)分布表中的m=_ ▲ ,n=_ ▲ ;
(2)樣本中位數(shù)所在成績的級別是_ ▲ ,扇形統(tǒng)計(jì)圖中,E組所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是_ ▲ ;
(3)請你估計(jì)該校九年級的學(xué)生中,體育綜合測試成績不少于80分的大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校為了解八年級400名學(xué)生的自然科學(xué)素質(zhì),隨機(jī)抽查了50名學(xué)生進(jìn)行
自然科學(xué)測試,所得成績整理分成五組,并制成如下頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖,
請根據(jù)頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息解答下列問題:
最終成績(分) 5分制 | 原成績(分) 百分制 | 頻數(shù) |
1 (分) | x<60 | 3 |
2 (分) | 60≤x<70 | m |
3 (分) | 70≤x<80 | 10 |
4 (分) | 80≤x<90 | n |
5 (分) | 90≤x≤100 | 11 |
(1)頻數(shù)分布表中的m=_ ,n=_ ;
(2)樣本的中位數(shù)是_ 分(5分制),
扇形統(tǒng)計(jì)圖中,得4分這組所對應(yīng)的扇形圓心角是_ 度;
(3)請估計(jì)該校八年級學(xué)生自然科學(xué)測試的平均最終成績。
(4)若這次測試最終成績得4分與5分者為優(yōu)秀, 請你估計(jì)該校八年級的學(xué)生中,自然科學(xué)測試成績?yōu)閮?yōu)秀的大約有多少人?
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