如圖,點M是正方形ABCD的邊BC上一點,點N是∠DAM的平分線與CD的交點,試說明:AM=DN+BM.

證明:延長CB至E,使得BE=DN,
∵AB∥CD,則∠BAN=∠DNA,
在△ADN和△ABE中,
,
∴△ADN≌△ABE,
∴∠BAE=∠DAN,
∵∠MAE=∠MAB+∠BAE,
∠BAN=∠BAM+∠MAN
∠MAN=∠DAN,∠DNA=∠E,
∴∠MAE=∠BAN,
∴∠DNA=∠MAE=∠E
即AM=ME,
∵ME=EB+BM
∴AM=EB+BM=DN+BM.
分析:求證△ADN≌△ABE,得∠BAE=∠DAN,根據(jù)∠BAE=∠DAN,求證∠MAE=∠E,得AM=ME,根據(jù)ME=BM+BE,且BE=DN可以證明AM=DN+BM.
點評:本題考查了正方形各邊相等,各內(nèi)角為直角的性質(zhì),考查了等腰三角形底角相等的性質(zhì),考查了角平分線的性質(zhì),本題中求證AM=ME是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,點E是正方形ABCD邊BA延長線上一點(AE<AD),連接DE.與正方形ABCD的外接圓相交于點F,BF與AD相交于點G.
(1)求證:BG=DE;
(2)若tan∠E=2,BE=6
2
,求BG的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•包頭)如圖,點E是正方形ABCD內(nèi)的一點,連接AE、BE、CE,將△ABE繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°到△CBE′的位置.若AE=1,BE=2,CE=3,則∠BE′C=
135
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度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,點E是正方形ABCD邊BC的中點,H是BC延長線上的一點,EG⊥AE于點E,交邊CD于G,
(1)求證:△ABE∽△ECG;
(2)延長EG交∠DCH的平分線于F,則AE與EF的數(shù)量關系是
AE=EF
AE=EF
;
(3)若E為線段BC上的任意一點,則它們之間的關系是否還能成立?若成立,請給予證明;若不能成立,則舉一個反例.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•青銅峽市模擬)如圖,點E是正方形ABCD內(nèi)一點,△CDE是等邊三角形,連接EB、EA.
求證:△ADE≌△BCE.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,點M是正方形ABCD的邊CD的中點,正方形ABCD的邊長為4cm,點P按A-B-C-M-D的順序在正方形的邊上以每秒1cm的速度作勻速運動,設點P的運動時間為x(秒),△APM的面積為y(cm2
(1)直接寫出點P運動2秒時,△AMP面積; 
(2)在點P運動4秒后至8秒這段時間內(nèi),y與x的函數(shù)關系式;
(3)在點P整個運動過程中,當x為何值時,y=3?

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