【題目】如圖,在任意四邊形中,,,,分別是,,,上的點(diǎn),對于四邊形的形狀,某班學(xué)生在一次數(shù)學(xué)活動課中,通過動手實(shí)踐,探索出如下結(jié)論,其中錯誤的是( )
A.當(dāng),,,是各邊中點(diǎn),且時,四邊形為菱形
B.當(dāng),,,是各邊中點(diǎn),且時,四邊形為矩形
C.當(dāng),,,不是各邊中點(diǎn)時,四邊形可以為平行四邊形
D.當(dāng),,,不是各邊中點(diǎn)時,四邊形不可能為菱形
【答案】D
【解析】
當(dāng)E,F,G,H是四邊形ABCD各邊中點(diǎn)時,連接AC、BD,如圖,根據(jù)三角形的中位線定理可得四邊形EFGH是平行四邊形,然后根據(jù)菱形的定義和矩形的定義即可對A、B兩項進(jìn)行判斷;畫出符合題意的平行四邊形,但滿足,,,不是各邊中點(diǎn)即可判斷C項;畫出符合題意的菱形,但滿足,,,不是各邊中點(diǎn)即可判斷D項,進(jìn)而可得答案.
解:A.當(dāng)E,F,G,H是四邊形ABCD各邊中點(diǎn)時,連接AC、BD,如圖,則由三角形的中位線定理可得:EH=BD,EH∥BD;FG=BD,FG∥BD,所以EH=FG,EH∥FG,所以四邊形EFGH是平行四邊形;
當(dāng)AC=BD時,∵EH=BD,EF=AC,∴EF=EH,故四邊形EFGH為菱形,故A正確;
B.當(dāng)E,F,G,H是四邊形ABCD各邊中點(diǎn),且AC⊥BD時,如上圖,由三角形的中位線定理可得:EH∥BD,EF∥AC,所以EH⊥EF,故平行四邊形EFGH為矩形,故B正確;
C.如圖所示,若EF∥HG,EF=HG,則四邊形EFGH為平行四邊形,此時E,F,G,H不是四邊形ABCD各邊中點(diǎn),故C正確;
D.如圖所示,若EF=FG=GH=HE,則四邊形EFGH為菱形,此時E,F,G,H不是四邊形ABCD各邊中點(diǎn),故D錯誤;
故選:D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC為正三角形,BD是角平分線,點(diǎn)F在線段BD上移動,直線CF與AB交于點(diǎn)E,連結(jié)AF,當(dāng)AE=AF時,∠BCE=_____度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某大學(xué)生利用40天社會實(shí)踐參與了某加盟店經(jīng)營,他銷售了一種成本為20元/件的商品,細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)在第天銷售的相關(guān)數(shù)據(jù)可近似地用如下表中的函數(shù)表示:
銷售量 | 銷售單價 | |
當(dāng)時,單價為 | 當(dāng)時,單價為40 |
(1)求前20天第幾天獲得的利潤最大?最大利潤是多少?
(2)求后20天第幾天獲得的利潤最大?最大利潤是多少?
(3)在后20天中,他決定每銷售一件商品給山區(qū)孩子捐款元(且為整數(shù)),此時若還要求每一天的利潤都不低于160元,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,為的直徑,為弦的中點(diǎn),連接并延長交弧于點(diǎn),過點(diǎn)作,交的延長線于點(diǎn).
(1)求證:是的切線;
(2)連接、、.填空
①當(dāng)的度數(shù)為_______時,四邊形為菱形;
②當(dāng)時,四邊形的面積為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】珠海市有A,B,C,D,E五個景區(qū)很受游客喜愛.對某小區(qū)居民在暑假期間去以上五個景區(qū)旅游(只選一個景區(qū))的意向做了一次隨機(jī)調(diào)查統(tǒng)計,并根據(jù)這個統(tǒng)計結(jié)果制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
(1)該小區(qū)居民在這次隨機(jī)調(diào)查中被調(diào)查到的人數(shù)是 人,m= ;
(2)若該小區(qū)有居民1500人,試估計去C景區(qū)旅游的居民約有多少人?
(3)甲、乙兩人暑假打算游玩,甲從B、C兩個景點(diǎn)中任意選擇一個游玩,乙從B、C 、E三個景點(diǎn)中任意選擇一個游玩.求甲、乙恰好游玩同一景點(diǎn)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解同學(xué)們每月零花錢的數(shù)額,校園小記者隨機(jī)調(diào)查了本校部分同學(xué),根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制出了如下兩個尚不完整的統(tǒng)計圖表.
調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表
組別 | 分組(單位:元) | 人數(shù) |
調(diào)查結(jié)果扇形統(tǒng)計圖
請根據(jù)以上圖表,解答下列問題:
(1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有______人,________,________;
(2)求扇形統(tǒng)計圖中扇形的圓心角度數(shù);
(3)該校共有人,請估計每月零花錢的數(shù)額在范圍的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,,動點(diǎn)從點(diǎn)同時出發(fā),點(diǎn)以每秒個單位長度的速度沿邊向終點(diǎn)勻速運(yùn)動,點(diǎn)以每秒個單位長度的速度沿邊向終點(diǎn)勻速運(yùn)動,以為邊在邊上方作正方形設(shè)點(diǎn)運(yùn)動時間為.
(1)用含的代數(shù)式表示 ;
(2)當(dāng)點(diǎn)落在邊上時,求此時的值;
(3)設(shè)正方形與矩形重疊圖形的面積為請直接寫出與之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,在中,,,.已知一點(diǎn)由點(diǎn)出發(fā)沿邊向點(diǎn)勻速運(yùn)動,點(diǎn)由點(diǎn)出發(fā)沿邊向點(diǎn)勻速運(yùn)動,兩點(diǎn)的運(yùn)動速度均為.以為鄰邊作平行四邊形,連接,交邊于點(diǎn).假設(shè)兩點(diǎn)運(yùn)動的時間為(單位:).
(1)求的長度;(用含有的代數(shù)式表示)
(2)當(dāng)取何值時,平行四邊形為矩形?
(3)如圖2所示,當(dāng)取何值時,?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12分)如圖,矩形ABCD中,AB=8,AD=6,點(diǎn)E、F分別在邊CD、AB上.
(1)若DE=BF,求證:四邊形AFCE是平行四邊形;
(2)若四邊形AFCE是菱形,求菱形AFCE的周長.
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