5．計(jì)算：先化簡，再求值（3+4y）2+（3+4y）（3-4y），其中y=$\frac{1}{6}$．

分析 原式利用完全平方公式，平方差公式化簡，去括號合并得到最簡結(jié)果，把y的值代入計(jì)算即可求出值．

解答 解：原式=9+24y+16y2+9-16y2=18+24y，
當(dāng)y=$\frac{1}{6}$時(shí)，原式=18+4=22．

點(diǎn)評 此題考查了整式的混合運(yùn)算-化簡求值，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．計(jì)算：
（1）1.252016×（-8）2015；
（2）30$-{2}^{-3}+（-3）^{-2}-（\frac{3}{2}）^{-2}$．

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16．下列命題為真命題的是（　�。�
A．四邊相等的四邊形是正方形B．四個(gè)角相等的四邊形是矩形
C．對角線相等的四邊形是菱形D．對角線互相垂直的四邊形是菱形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．下列各數(shù)：-（+2），-32，$（-\frac{1}{3}{）^4}，-\frac{2^2}{5}，-（-1{）^{2001}}，-\left|{-3\left|{\;}\right.}\right.$中，負(fù)數(shù)有4個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖，在等腰△ABC中，AB=AC，以AB為直徑的⊙O分別交AC，BC于點(diǎn)D，E，延長AC至點(diǎn)F，并連接BF，使∠CAB=2∠CBF．
（1）求證：直線BF是⊙O的切線；
（2）若AB=10，tan∠CBF=$\frac{1}{2}$，求BC及BF的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．把0.00065用科學(xué)記數(shù)法表示為（　　）
A．-6.5×103B．0.65×10-3C．-6.5×104D．6.5×10-4

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17．如圖，△ABC各頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（-2，6），B（-3，2），C（0，3），將△ABC先向右平移4個(gè)單位長度，再向上平移3個(gè)單位長度，得到△DEF．
（1）分別寫出△DEF各頂點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）如果將△DEF看成是由△ABC經(jīng)過一次平移得到的，請指出這一平移的平移方向和平移距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．先化簡$\frac{{x}^{2}+2x}{x-1}$•（1-$\frac{1}{x}$），然后從0，2中選一個(gè)合適的值代入求值．

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15．解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{8（x-1）＞5x-17}\\{x-6≤\frac{x-10}{2}}\end{array}\right.$并將解集在數(shù)軸上表示出來．

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