【題目】如圖,在中,點(diǎn)邊上,的延長線交于點(diǎn),下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得出AD=BC,ADBC,ABCD,根據(jù)相似三角形的判定得出△FEC∽△FAD,AEB∽△FEC,再根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得出比例式即可.

∵四邊形ABCD是平行四邊形,

ADBC,ADBCABCD,

A、∵BCAD,

∴△FEC∽△FAD,

ADBC,

,正確,故本選項(xiàng)不符合題意;

B、∵BCAD,

∴△FEC∽△FAD

,

ADBC,

,

錯(cuò)誤,故本選項(xiàng)符合題意;

C、∵BCAD,

∴△FEC∽△FAD

,

ADBC,

,正確,故本選項(xiàng)不符合題意;

D、∵ABCD,

∴△AEB∽△FEC,

,正確,故本選項(xiàng)不符合題意;

故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一次數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動中,小明計(jì)劃測量城門大樓的高度,在點(diǎn)B處測得樓頂A的仰角為22°,他正對著城樓前進(jìn)21米到達(dá)C處,再登上3米高的樓臺D處,并測得此時(shí)樓頂A的仰角為45°

1)求城門大樓的高度;

2)每逢重大節(jié)日,城門大樓管理處都要在A,B之間拉上繩子,并在繩子上掛一些彩旗,請你求出A,B之間所掛彩旗的長度(結(jié)果保留整數(shù)).(參考數(shù)據(jù):sin22°≈cos22°≈,tan22°≈

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,ACB=90°,點(diǎn)DAB邊的點(diǎn),過D作DEBC點(diǎn)E,點(diǎn)P是邊BC上的一個(gè)動點(diǎn),APCD相交于點(diǎn)Q.當(dāng)APPD的值最小時(shí),AQPQ之間的數(shù)量關(guān)系

A.AQ= PQ B.AQ=3PQ C.AQ=PQ D.AQ=4PQ

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知平面直角坐標(biāo)系,拋物線軸交于點(diǎn)A(-2,0)和點(diǎn)B(40)

1)求這條拋物線的表達(dá)式和對稱軸;

2)點(diǎn)C在線段OB上,過點(diǎn)CCD軸,垂足為點(diǎn)C,交拋物線與點(diǎn)D,EBD中點(diǎn),聯(lián)結(jié)CE并延長,與軸交于點(diǎn)F

①當(dāng)D恰好是拋物線的頂點(diǎn)時(shí),求點(diǎn)F的坐標(biāo);

②聯(lián)結(jié)BF,當(dāng)DBC的面積是BCF面積的時(shí),求點(diǎn)C的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明研究一函數(shù)的性質(zhì),下表是該函數(shù)的幾組對應(yīng)值:

在平面直角坐標(biāo)系中,描出以上表格中的各點(diǎn),根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)圖像

根據(jù)所畫函數(shù)圖像,寫出該函數(shù)的一條性質(zhì): .

根據(jù)圖像直接寫出該函數(shù)的解析式及自變量的取值范圍:

若一次函數(shù)與該函數(shù)圖像有三個(gè)交點(diǎn),則的范圍是 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】AB兩地之間的路程為2480米,甲、乙兩人分別從A、B兩地出發(fā),相向而行,已知甲先出發(fā)4分鐘后,乙才出發(fā),他們兩人在A、B之間的C地相遇,相遇后,甲立即返回A地,乙繼續(xù)向A地前行甲到達(dá)A地時(shí)停止行走,乙到達(dá)A地時(shí)也停止行走,在整個(gè)行走過程中,甲、乙兩人均保持各自的速度勻速行走,甲、乙兩人相距的路程y(米)與甲出發(fā)的時(shí)間x(分鐘)之間的關(guān)系如圖所示,則乙到達(dá)A地時(shí),甲與A地相距的路程是___米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)的坐標(biāo)為,動點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿軸以每秒個(gè)單位的速度向上移動,且過點(diǎn)的直線也隨之移動,如果點(diǎn)關(guān)于的對稱點(diǎn)落在坐標(biāo)軸上,沒點(diǎn)的移動時(shí)間為,那么的值可以是___.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明大學(xué)畢業(yè)回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),第一期培植盆景與花卉各50盆售后統(tǒng)計(jì),盆景的平均每盆利潤是160花卉的平均每盆利潤是19,調(diào)研發(fā)現(xiàn):

①盆景每增加1盆景的平均每盆利潤減少2;每減少1,盆景的平均每盆利潤增加2;②花卉的平均每盆利潤始終不變.

小明計(jì)劃第二期培植盆景與花卉共100,設(shè)培植的盆景比第一期增加x第二期盆景與花卉售完后的利潤分別為W1,W2(單位元)

(1)用含x的代數(shù)式分別表示W1,W2;

(2)當(dāng)x取何值時(shí),第二期培植的盆景與花卉售完后獲得的總利潤W最大最大總利潤是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,點(diǎn)D、E分別是邊ABBC的中點(diǎn),點(diǎn)F、G是邊AC的三等分點(diǎn),DFEG的延長線相交于點(diǎn)H,連接HA、HC

(1)求證:四邊形FBGH是菱形;

(2)求證:四邊形ABCH是正方形.

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