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【題目】已知x﹣2y＝3，則代數式9﹣2x+4y的值為（ ）

A. ﹣3B. 3C. 6D. 12

【答案】B

【解析】

將x﹣2y的值代入9﹣2x+4y＝9﹣2（x﹣2y）計算可得．

∵x﹣2y＝3，

∴9﹣2x+4y

＝9﹣2（x﹣2y）

＝9﹣2×3

＝3

故選B．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】學�？萍夹〗M研制了一套信號發(fā)射、接收系統.在對系統進行測試中，如圖，小明從路口A處出發(fā)，沿東南方向筆直公路行進，并發(fā)射信號，小華同時從A處出發(fā)，沿西南方向筆直公路行進，并接收信號.若小明步行速度為39米／分，小華步行速度為52米／分，恰好在出發(fā)后30分時信號開始不清晰.

（1）你能求出他們研制的信號收發(fā)系統的信號傳送半徑嗎？（以信號清晰為界限）

（2）通過計算，你能找到題中數據與勾股數3、4、5的聯系嗎？試從中尋找求解決問題的簡便算法.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】 問題與探索

問題情境：課堂上，老師讓同學們以“菱形紙片的剪拼”為主題開展數學活動．如圖（1），將一張菱形紙片ABCD（∠BAD＞90°）沿對角線AC剪開，得到△ABC和△ACD．

操作發(fā)現：

（1）將圖（1）中的△ACD以點A為旋轉中心，按逆時針方向旋轉角α，使α=∠BAC，得到如圖（2）所示的△AC′D，分別延長BC和DC′交于點E，則四邊形ACEC′的形狀是 ．

（2）創(chuàng)新小組將圖（1）中的△ACD以點A為旋轉中心，按逆時針方向旋轉角α，使α=2∠BAC，得到如圖（3）所示的△AC′D，連接DB、C′C，得到四邊形BCC′D，發(fā)現它是矩形，請證明這個結論．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知兩圓的半徑分別為1和5，圓心距為4，那么兩圓的位置關系是（ ）
A.外離
B.外切
C.相交
D.內切

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【題目】如圖，拋物線y＝ax2＋bx－5(a≠0)經過點A(4，－5)，與x軸的負半軸交于點B，與y軸交于點C，且OC＝5OB，拋物線的頂點為點D.

(1)求這條拋物線的表達式；

(2)連接AB、BC、CD、DA，求四邊形ABCD的面積．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在以下圖標中，是軸對稱圖形的是（ ）

A．

節(jié)水標志

B．

回收標志

C．

綠色食品

D．

環(huán)保標志

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【題目】若∠α的余角是38°15′，則∠a的補角為_____°．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】小明給希望工作捐款15000元，15000用科學計數法表示為（ ）

A. 15×103 B. 1.5×103 C. 1.5×104 D. 1.5×105

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【題目】今年春節(jié)新型冠狀病毒來勢洶洶，截至1月27日，寧波市財政已經安排9270萬元用于疫情防控．其中9270萬元用科學記數法表示為（　�。�

A.9.27×103元B.9270×104元C.9.27×107元D.9.27×108元

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