【題目】如圖，甲處表示2街與5巷的十字路口，乙處表示5街與2巷的十字路口，如果用(2,5)表示甲處的位置，那么“(2,5) (3,5) (4,5) (5,5) (5,4) (5,3) (5,2)”表示從甲處到乙處的一種路線.請(qǐng)你用有序數(shù)對(duì)寫出幾種從甲處到乙處的路線.

【答案】（4，2）→（3，2）→（2，2）→（2，3）→（2，4）

【解析】試題分析：本題答案不唯一，只要先確定好路線，然后把路線上的每一個(gè)交叉點(diǎn)用有序數(shù)對(duì)按要求順序?qū)懗鰜�，并�?/span>“→”連接起來即可；

試題解析：1.（2.5）→（2.4）→（2.3）→（2.2）→（3.2）→（4.2）→ （5.2），

2.（2.5）→（2.4）→（3.4）→（3.3）→（4.3）→（4.2）→ （5.2），

3. （2.5）→（2.4）→（3.4）→（4.4）→（5.4)→（5.3）→（5.2）.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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求證：
（1）EM=FN；
（2）EF與MN互相平分．

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請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列問題：
（1）表中的m= ， 次數(shù)在140≤x＜160這組的頻率為；
（2）請(qǐng)你把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；
（3）若八年級(jí)學(xué)生一分鐘跳繩次數(shù)（x）達(dá)標(biāo)要求是：x＜120不合格；x≥120為合格，求八年級(jí)合格的學(xué)生有多少人．

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