計(jì)算：
（1）
25
16
-
3
343
64
+
(-
1
2
)2
；
（2）|2-
3
|+|3-2
3
|-|
2
-
3
|．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：（1）原式利用平方根及立方根定義化簡(jiǎn)，計(jì)算即可得到結(jié)果；
（2）原式利用絕對(duì)值的代數(shù)意義化簡(jiǎn)，計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）原式=
5
4
-
7
4
+
1
2
=0；
（2）原式=2-
3
+2
3
-3-
3
+
2
=-1+
2
．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變形中不正確的是（　�。�
A、由m＞n得n＜m
B、由-a＜-b得b＜a
C、由-4x＞1得x＞-
1
4
D、由-
1
3
x＜y得x＞-3y

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若以關(guān)于x、y的方程組
x-y=2m+7
x+y=4m-3
的解為坐標(biāo)的點(diǎn)P（x，y）在第四象限，化簡(jiǎn)|3m+2|-|m-6|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果關(guān)于x的不等式組
2x+2
3
＜x+a
x+5
2
＞x-3
只有3個(gè)整數(shù)解，求a的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)A在y軸上，點(diǎn)B在x軸上，以AB為邊作正方形ABCD，P為正方形ABCD的對(duì)稱(chēng)中心，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為
10
，tan∠ABO=3．
（1）求經(jīng)過(guò)A，B，C三點(diǎn)的拋物線的解析式；
（2）求點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（3）若（1）中的拋物線與x軸另一交點(diǎn)為E，在直線OP上是否存在一點(diǎn)H，使△BHE的周長(zhǎng)最��？如有，求出△BHE周長(zhǎng)的最小值；
（4）點(diǎn)R從原點(diǎn)O出發(fā)沿OP方向以
2
個(gè)單位每秒速度運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒，直接寫(xiě)出以A，B，C，R為頂點(diǎn)的四邊形是梯形時(shí)t的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在直角坐標(biāo)系中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為單位1．
（1）畫(huà)出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1；
（2）將△ABC繞點(diǎn)（-1，0）順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫(huà)出所得到的△A2B2C2；
（3）請(qǐng)直接寫(xiě)出△A1B1C1與△A2B2C2重疊部分的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列方程組解應(yīng)用題
某制衣廠某車(chē)間計(jì)劃用10天加工一批出口童裝和成人裝共360件，該車(chē)間的加工能力是：每天能單獨(dú)加工童裝45件或成人裝30件．該車(chē)間應(yīng)安排幾天加工童裝，幾天加工成人裝，才能如期完成任務(wù)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若二元一次方程組
4x-3y=k
2x+3y=5
的解x＞y，求k的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程組
（1）
x=y-50
x+y=180
；                   
（2）
5x-2y=7
3x+4y=-1
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案