【題目】某商業(yè)銀行為提高存款額,經(jīng)過(guò)最近的兩次提高利息,使一年期存款的年利率由1.96%提高至2.25%,平均每次增加利息的百分率是多少?(結(jié)果寫(xiě)成a%的形式,其中a保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)

【答案】平均每次增加利息的百分率約為7.14%

【解析】

設(shè)平均每增加利息的百分率為x,則兩次增加利息后,利率為196%1+x2,由題意可列出方程,求解x即可.

解:設(shè)平均每增加利息的百分率為x,由題意,得

1.96%1+x22.25%

解方程得x0.0714-2.0714(舍去)

故平均每次增加利息的百分率7.14%

答:平均每次增加利息的百分率約為7.14%

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,半徑為個(gè)單位的圓片上有一點(diǎn)與數(shù)軸上的原點(diǎn)重合, 是圓片的直徑.(注:結(jié)果保留

)把圓片沿?cái)?shù)軸向右滾動(dòng)半周,點(diǎn)到達(dá)數(shù)軸上點(diǎn)的位置,點(diǎn)表示的數(shù)是__________,這個(gè)數(shù)是__________數(shù)(填“無(wú)理”或“有理”).

)圓片在數(shù)軸上向右滾動(dòng)的周數(shù)記為正數(shù),圓片在數(shù)軸上向左滾動(dòng)的周數(shù)記為負(fù)數(shù),依次運(yùn)動(dòng)情況記錄如下: , ,

第幾次滾動(dòng)后, 點(diǎn)距離原點(diǎn)最遠(yuǎn),此時(shí)點(diǎn)表示的數(shù)是多少?

當(dāng)圓片結(jié)束運(yùn)動(dòng)時(shí),此時(shí)點(diǎn)所表示的數(shù)是多少?

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【題目】為響應(yīng)國(guó)家的一帶一路經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略,樹(shù)立品牌意識(shí),我市質(zhì)檢部門(mén)對(duì)A、BC、D四個(gè)廠家生產(chǎn)的同種型號(hào)的零件共2000件進(jìn)行合格率檢測(cè),通過(guò)檢測(cè)得出C廠家的合格率為95%,并根據(jù)檢測(cè)數(shù)據(jù)繪制了如圖1、圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

1)抽查D廠家的零件為 件,扇形統(tǒng)計(jì)圖中D廠家對(duì)應(yīng)的圓心角為 ;

2)抽查C廠家的合格零件為 件,并將圖1補(bǔ)充完整;

3)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明合格率排在前兩名的是哪兩個(gè)廠家.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(本題滿分10分)晨光文具店用進(jìn)貨款1620元購(gòu)進(jìn)A品牌的文具盒40個(gè),B品牌的文具盒60個(gè)其中A 品牌文具盒的進(jìn)貨價(jià)比B品牌文具盒的進(jìn)貨價(jià)多3元

(1)求A、B兩種文具盒的進(jìn)貨單價(jià);

(2)已知A品牌文具盒的售價(jià)為23元/個(gè),若使這批文具盒全部售完后利潤(rùn)不低于500元,B品牌文具

盒的銷(xiāo)售單價(jià)最少是多少?

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【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=50°,∠ACB=60°,點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線上,∠ABC的平分線BD與∠ACE的平分線CD相交于點(diǎn)D,連接AD,下列結(jié)論中不正確的是(

A.∠BAC=70°
B.∠DOC=90°
C.∠BDC=35°
D.∠DAC=55°

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【題目】近似數(shù)3.20的精確度說(shuō)法正確的是(  )

A. 精確到百分位B. 精確到十分位C. 精確到千位D. 精確到萬(wàn)位

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【題目】下列說(shuō)法中,正確的是( )

A. 平行四邊形的對(duì)角線互相垂直 B. 菱形的對(duì)角線相等

C. 矩形的對(duì)角線互相垂直 D. 正方形的對(duì)角線互相垂直且相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知兩個(gè)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊之比為13,則它們的周長(zhǎng)比為( 。

A. 19 B. 91 C. 16 D. 13

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【題目】下列命題中,正確的是(  )

A. 形狀相同的兩個(gè)三角形是全等形

B. 面積相等的兩個(gè)三角形全等

C. 周長(zhǎng)相等的兩個(gè)三角形全等

D. 周長(zhǎng)相等的兩個(gè)等邊三角形全等

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