【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=50°,∠ACB=60°,點E在BC的延長線上,∠ABC的平分線BD與∠ACE的平分線CD相交于點D,連接AD,下列結論中不正確的是( )
A.∠BAC=70°
B.∠DOC=90°
C.∠BDC=35°
D.∠DAC=55°
【答案】B
【解析】解:∵∠ABC=50°,∠ACB=60°,
∴∠BAC=180°﹣∠ABC﹣∠ACB=180°﹣50°﹣60°=70°,
故A選項正確,
∵BD平分∠ABC,
∴∠ABO= ∠ABC= ×50°=25°,
在△ABO中,
∠AOB=180°﹣∠BAC﹣∠ABO=180°﹣70°﹣25°=85°,
∴∠DOC=∠AOB=85°,
故B選項錯誤;
∵CD平分∠ACE,
∴∠ACD= (180°﹣60°)=60°,
∴∠BDC=180°﹣85°﹣60°=35°,
故C選項正確;
∵BD、CD分別是∠ABC和∠ACE的平分線,
∴AD是△ABC的外角平分線,
∴∠DAC= (180°﹣70°)=55°,
故D選項正確.
故選:B.
根據(jù)三角形的內角和定理列式計算即可求出∠BAC=70°,再根據(jù)角平分線的定義求出∠ABO,然后利用三角形的內角和定理求出∠AOB再根據(jù)對頂角相等可得∠DOC=∠AOB,根據(jù)鄰補角的定義和角平分線的定義求出∠DCO,再利用三角形的內角和定理列式計算即可∠BDC,判斷出AD為三角形的外角平分線,然后列式計算即可求出∠DAC.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】大家一定知道楊輝三角(Ⅰ),觀察下列等式(Ⅱ)
(1)根據(jù)前面各式規(guī)律,則(a+b)5= .
(2)利用上面的規(guī)律計算:25﹣5×24+10×23﹣10×22+5×2﹣1.
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(1)根據(jù)前面各式規(guī)律,則(a+b)5= .
(2)利用上面的規(guī)律計算:25﹣5×24+10×23﹣10×22+5×2﹣1.
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【題目】某商業(yè)銀行為提高存款額,經(jīng)過最近的兩次提高利息,使一年期存款的年利率由1.96%提高至2.25%,平均每次增加利息的百分率是多少?(結果寫成a%的形式,其中a保留小數(shù)點后兩位)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學對全校1200名學生進行“校園安全知識”的教育活動,從1200名學生中隨機抽取部分學生進行測試,成績評定按從高分到低分排列分為, , , 四個等級,繪制了圖①、圖②兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請結合圖中所給信息解答下列問題:
(1)求本次被抽查的學生共有多少名?
(2)將條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)求扇形統(tǒng)計圖中“”所在的扇形圓心角的度數(shù);
(4)估計全校“”等級的學生有多少名?
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【題目】如圖(1),∠AOB=120°,在∠AOB內作兩條射線OC和OD,且OM平分∠AOD,ON平分∠BOC.
①若∠AOC:∠COD:∠DOB=5:3:4,求∠MON的度數(shù).
②若將圖(1)中的∠COD繞點O順時針轉一個小于70°的角α如圖(2),其它條件不變,請直接寫出∠MON的度數(shù).
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