【題目】計(jì)算
(1)(x+2)=16 (2)(x-1)=(-8)
(3) (4)
【答案】(1) (2)x=5 (3)0 (4)-1
【解析】試題分析:(1)、根據(jù)平方根的計(jì)算法則求出x+2的值,然后求出答案;(2)、根據(jù)立方根的計(jì)算法則求出x-1的值,從而得出答案;(3)、首先根據(jù)算術(shù)平方根、立方根和零次冪的計(jì)算法則求出各式的值,然后得出答案;(4)、根據(jù)立方根、零次冪和負(fù)指數(shù)次冪的計(jì)算法則求出各式的值,最后根據(jù)加減法計(jì)算法則求出答案.
試題解析:(1)、根據(jù)題意可得:x+2=4或x+2=-4 解得:x=2或x=-6
(2)、根據(jù)題意可得: 則x-1=4 解得:x=5
(3)、原式=2-3+1=0
(4)、原式=-1+1-3+2=-1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在高速公路上,從3千米處開始,每隔4千米設(shè)置一個(gè)限速標(biāo)志牌,而且從10千米處開始,每隔9千米設(shè)置一個(gè)速度監(jiān)控儀,剛好在19千米處同時(shí)經(jīng)過這兩種標(biāo)志.則第三次同時(shí)經(jīng)過這兩種標(biāo)志的地點(diǎn)的千米數(shù)為( 。
A.32B.55C.91D.127
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】A,B兩地相距80km,甲、乙兩人沿同一條路從A地到B地.l1,l2分別表示甲、乙兩人離開A地的距離s(km)與時(shí)間t(h)之間的關(guān)系.
(1) 乙先出發(fā)________h后,甲才出發(fā);
(2) 請(qǐng)分別求出甲、乙的速度;并直接寫出l1、、l2的表達(dá)式.
(3) 甲到達(dá)B地時(shí),乙距B地還有多遠(yuǎn)?,乙還需幾小時(shí)到達(dá)B地?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】暑假期間,部分同學(xué)準(zhǔn)備開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),決定外出調(diào)研某名勝風(fēng)景點(diǎn)的環(huán)境污染情況,為此需在風(fēng)景點(diǎn)周邊住一晚.某旅店只有二人間和三人間兩種房型,二人間每晚需50元,三人間每晚需60元,并且二人間的數(shù)量不超過9間,三人間比二人間的房間數(shù)要少.有同學(xué)計(jì)算了一下,如果只住二人間,則還有5人無房可住,如果只住三人間,則只剩下1人沒地方。
(1)參加此次活動(dòng)的同學(xué)有多少位?
(2)同學(xué)們此次住宿花費(fèi)了430元,請(qǐng)你算算,同學(xué)租住的二人間和三人間各是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】先閱讀,然后解答提出的問題:
設(shè)a,b是有理數(shù),且滿足a+b=3﹣2,求ba的值.
解:由題意得(a﹣3)+(b+2)=0,因?yàn)?/span>a,b都是有理數(shù),所以a﹣3,b+2也是有理數(shù),
由于是無理數(shù),所以a﹣3=0,b+2=0,所以a=3,b=﹣2,所以ba=(﹣2)3=﹣8.問題:設(shè)x,y都是有理數(shù),且滿足x2﹣2y+y=8+4,求x+y的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC中,CD⊥AB于D,且BD : AD : CD=2 : 3 : 4,
(1)求證:AB=AC;
(2)已知S△ABC=40cm2,如圖2,動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)B出發(fā)以每秒1cm的速度沿線段BA向點(diǎn)A 運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)N從點(diǎn)A出發(fā)以相同速度沿線段AC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)整個(gè)運(yùn)動(dòng)都停止. 設(shè)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒),
①若△DMN的邊與BC平行,求t的值;
②若點(diǎn)E是邊AC的中點(diǎn),問在點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的過程中,△MDE能否成為等腰三角形?若能,求出t的值;若不能,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列運(yùn)算正確的是( )
A. a2a3=a6 B. (ab)3=ab3 C. (a2)3=a6 D. a6÷a2=a3
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