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26、兩人參加“定點15次投籃”訓練,近5次測試的成績(每15投,投中的次數)如下:
甲:11,13,12,14,15;乙:13,14,12,12,14.
(1)分別求出兩人成績的平均數和方差;
(2)請你結合兩人成績的平均數和方差,分析誰的成績更加穩(wěn)定些?
(3)結合近5次測試成績的走勢,你作為體育委員,你會推薦誰去參加該項目的比賽?請說說你理由?
分析:(1)先算出平均數,方差就是各變量值與其均值離差平方的平均數;根據方差公式計算即可;
(2)方差反映了一組數據的波動大小,方差越大,波動性越大,成績越不穩(wěn)定,反之也成立;
(3)根據方差的大小,應選擇成績穩(wěn)定的去參加比賽.
解答:解:(1)甲的平均數=(11+13+12+14+15)÷5=13,
甲的方差=[(11-13)2+(13-13)2+(12-13)2+(14-13)2+(15-13)2]÷5=2,
乙的平均數=(12+13+12+14+14)÷5=13,
乙的方差=[(13-13)2+(14-13)2+(12-13)2+(12-13)2+(14-13)2]÷5=0.8.
(2)∵甲的方差>乙的方差,乙的成績更加穩(wěn)定些.
(3)推薦乙去參加比賽.因為他們平均成績相同,乙更穩(wěn)定.
點評:本題考查方差的定義與意義:一般地設n個數據,x1,x2,…xn的平均數為$overline{x}$,則方差S2=$frac{1}{n}$[(x1-$overline{x}$)2+(x2-$overline{x}$)2+…+(xn-$overline{x}$)2],它反映了一組數據的波動大小,方差越大,波動性越大,反之也成立.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

兩人參加“定點15次投籃”訓練,近5次測試的成績(每15投,投中的次數)如下:
甲:11,13,12,14,15;乙:13,14,12,12,14.
(1)分別求出兩人成績的平均數和方差;
(2)請你結合兩人成績的平均數和方差,分析誰的成績更加穩(wěn)定些?
(3)結合近5次測試成績的走勢,你作為體育委員,你會推薦誰去參加該項目的比賽?請說說你理由?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

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甲:11,13,12,14,15;乙:13,14,12,12,14.
(1)分別求出兩人成績的平均數和方差;
(2)請你結合兩人成績的平均數和方差,分析誰的成績更加穩(wěn)定些?
(3)結合近5次測試成績的走勢,你作為體育委員,你會推薦誰去參加該項目的比賽?請說說你理由?

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