兩人參加“定點(diǎn)15次投籃”訓(xùn)練,近5次測(cè)試的成績(每15投,投中的次數(shù))如下:
甲:11,13,12,14,15;乙:13,14,12,12,14.
(1)分別求出兩人成績的平均數(shù)和方差;
(2)請(qǐng)你結(jié)合兩人成績的平均數(shù)和方差,分析誰的成績更加穩(wěn)定些?
(3)結(jié)合近5次測(cè)試成績的走勢(shì),你作為體育委員,你會(huì)推薦誰去參加該項(xiàng)目的比賽?請(qǐng)說說你理由?

解:(1)甲的平均數(shù)=(11+13+12+14+15)÷5=13,
甲的方差=[(11-13)2+(13-13)2+(12-13)2+(14-13)2+(15-13)2]÷5=2,
乙的平均數(shù)=(12+13+12+14+14)÷5=13,
乙的方差=[(13-13)2+(14-13)2+(12-13)2+(12-13)2+(14-13)2]÷5=0.8.
(2)∵甲的方差>乙的方差,乙的成績更加穩(wěn)定些.
(3)推薦乙去參加比賽.因?yàn)樗麄兤骄煽兿嗤腋(wěn)定.
分析:(1)先算出平均數(shù),方差就是各變量值與其均值離差平方的平均數(shù);根據(jù)方差公式計(jì)算即可;
(2)方差反映了一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小,方差越大,波動(dòng)性越大,成績?cè)讲环(wěn)定,反之也成立;
(3)根據(jù)方差的大小,應(yīng)選擇成績穩(wěn)定的去參加比賽.
點(diǎn)評(píng):本題考查方差的定義與意義:一般地設(shè)n個(gè)數(shù)據(jù),x1,x2,…xn的平均數(shù)為,則方差S2=[(x1-2+(x2-2+…+(xn-2],它反映了一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小,方差越大,波動(dòng)性越大,反之也成立.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、兩人參加“定點(diǎn)15次投籃”訓(xùn)練,近5次測(cè)試的成績(每15投,投中的次數(shù))如下:
甲:11,13,12,14,15;乙:13,14,12,12,14.
(1)分別求出兩人成績的平均數(shù)和方差;
(2)請(qǐng)你結(jié)合兩人成績的平均數(shù)和方差,分析誰的成績更加穩(wěn)定些?
(3)結(jié)合近5次測(cè)試成績的走勢(shì),你作為體育委員,你會(huì)推薦誰去參加該項(xiàng)目的比賽?請(qǐng)說說你理由?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

兩人參加“定點(diǎn)15次投籃”訓(xùn)練,近5次測(cè)試的成績(每15投,投中的次數(shù))如下:
甲:11,13,12,14,15;乙:13,14,12,12,14.
(1)分別求出兩人成績的平均數(shù)和方差;
(2)請(qǐng)你結(jié)合兩人成績的平均數(shù)和方差,分析誰的成績更加穩(wěn)定些?
(3)結(jié)合近5次測(cè)試成績的走勢(shì),你作為體育委員,你會(huì)推薦誰去參加該項(xiàng)目的比賽?請(qǐng)說說你理由?

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