如圖△ABC中,∠A=90°,點D在AC邊上,DE∥BC,若∠1=155°40′,則∠B的度數(shù)為
65°40′ .
【考點】平行線的性質(zhì);度分秒的換算;直角三角形的性質(zhì).
【分析】先根據(jù)補角的定義求出∠CDE的度數(shù),再由平行線的性質(zhì)求出∠C的度數(shù),根據(jù)直角三角形的性質(zhì)即可得出結(jié)論.
【解答】解:∵∠1=155°40′,
∴∠CDE=180°﹣155°40′=24°20′.
∵DE∥BC,
∴∠C=∠CDE=24°20′.
∵∠C=90°,
∴∠B=90°﹣24°20′=65°40′.
故答案為:65°40′.
【點評】本題考查的是平行線的性質(zhì),用到的知識點為:兩直線平行,內(nèi)錯角相等.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
昨天,有一人拿了一張100元錢到商店買了25元的東西,店主由于手頭沒有零錢,便拿這張100元錢到隔壁的小攤販那里換了100元零錢,并找回那人75元錢.那人拿著75元錢走了.過了一會兒隔壁小攤販找到店主,說剛才那100元是假錢,店主仔細(xì)一看,果然是假錢.店主只好又找了一張真的100元錢給小攤販.問:在整個過程中,如果不計商品的成本和利潤,店主一共虧了 元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一只不透明的袋子中裝有“G20,峰,會”3個球,這些球除標(biāo)注外都相同,攪勻后從中任意摸出1個球,不放回,攪勻后再從中任意摸出1個球,不放回,再從中摸出最后1個球.
(1)請畫樹狀圖分析兩次摸球情況.
(2)小明和小亮玩這個摸球游戲,小明摸到三個球的順序依次為“G20、峰、會”,或“峰、會、G20”,小明勝,否則小亮勝.請判斷該游戲?qū)﹄p方是否公平?說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
甲隊修路150m與乙隊修路120m所用天數(shù)相同,已知甲隊比乙隊每天多修10m,設(shè)甲隊每天修路xm.依題意,下面所列方程正確的是( )
A. = B. = C. = D. =
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知二次函數(shù)圖象的頂點坐標(biāo)為C(1,0),直線y=x+m與該二次函數(shù)的圖象交于A、B兩點,其中A點的坐標(biāo)為(3,4),B點在y軸上.
(1)求m的值及這個二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)P為線段AB上的一個動點(點P與A、B不重合),過P作x軸的垂線與這個二次函數(shù)的圖象交于點E,設(shè)線段PE的長為h,點P的橫坐標(biāo)為x,求h與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)D為直線AB與這個二次函數(shù)圖象對稱軸的交點,在線段AB上是否存在一點P,使得四邊形DCEP是平行四邊形?若存在,請求出此時P點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
方程x2+3x+1=0的根的情況是( )
A.沒有實數(shù)根 B.有一個實數(shù)根
C.有兩個相等的實數(shù)根 D.有兩個不相等的實數(shù)根
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