計算:
(1)2-(-4)+8÷(-2)+(-3)
(2)-22+(-1)3×5-(-27)÷9
(3)
4
7
+[-
3
5
-(
4
5
-
3
7
)]

(4)(
1
6
-
3
4
+
1
12
)×(-48)
考點:有理數(shù)的混合運算
專題:計算題
分析:(1)原式先計算除法運算,再利用減法法則變形,計算即可得到結(jié)果;
(2)原式先計算乘方運算,再計算乘除運算,最后算加減運算即可得到結(jié)果;
(3)原式去括號變形,結(jié)合后相加即可得到結(jié)果;
(4)原式利用乘法分配律計算即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)原式=2+4-4-3=-1;
(2)原式=-4-5+3=-6;
(3)原式=
4
7
+
3
7
-
3
5
-
4
5
=1-
7
5
=
2
5
;
(4)原式=-8+36-4=-12+36=24.
點評:此題考查了有理數(shù)的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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(1)已知兩個關(guān)于x的二次三項式ax2+bx+c和mx2+nx+p,其中a,b,c,m,n,p均為非零常數(shù),且c+p≠0,這兩個多項式的和的次數(shù)有幾種可能?對于每種可能的情況請各舉一實例;
(2)兩個多項式次數(shù)均為5,則它們的和(0除外)是什么樣的整式(給出直接結(jié)果)?

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A、x=2
B、x=0
C、x1=2,x2=0
D、x1=-2,x2=0

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)1+(-4)÷2-(+5)
(2)-32×|-4|-4÷(-2)2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)6+(-7)-(-9)
(2)(-2)3-32
(3)(
3
4
-
5
6
-
7
8
)×(-24)
(4)-14-(1-0.5)×
1
3
×[1-(-2)2].

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知AD、BC相交于點O,AB=CD,AD=CB,求證:OA=OC.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,將一副三角板的直角頂點重合放置于A處,兩塊三角板可以在同一平面內(nèi)自由的轉(zhuǎn)動;
(1)當AD是∠CAB的平分線時,試確定AD與BC的位置關(guān)系;
(2)試判斷∠CAD與∠EAB是否存在大小關(guān)系,并說明理由.

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