解答一個問題后,將結(jié)論作為條件之一,提出與原問題有關(guān)的新問題,我們把它稱為原問題的一個“逆向”問題,例如,原問題是“等腰三角形的頂角為30°,求該等腰三角形的底角”,求出底角等于75°后,它的一個“逆向”問題可以是“若等腰三角形的一個底角為75°,求該等腰三角形的頂角”等等.
(1)設(shè)A=
3x
x-2
-
x
x+2
,B=
x2-4
x
,求A與B的積;
(2)提出(1)的一個“逆向”問題,并解答這個問題.
考點:分式的混合運算,等腰三角形的性質(zhì)
專題:閱讀型
分析:(1)利用分式的混合運算的順序求解即可,
(2)利用逆向提問的方法提出問題并解答.
解答:解:(1)A•B=(
3x
x-2
-
x
x+2
)•
x2-4
x
=
3x
x-2
x2-4
x
-
x
x+2
x2-4
x
=3(x+2)-(x-2)=2x+8,
(2)已知A•B=2x+8,A=
3x
x-2
-
x
x+2
,求B.
B=(2x+8)÷(
3x
x-2
-
x
x+2
)=
x2-4
x
點評:本題主要考查了分式的混合運算及等腰三角形的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是明確“逆向”問題的定義.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:a•(-2a)-(-2a)2

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如圖,該物體從上面看是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a,b,c均為正整數(shù),且a≥b≥c,滿足a+b+c=15,則以a,b,c為邊長的三角形有( 。
A、5個B、7個
C、10個D、12個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列代數(shù)式中,表示“m與n的2倍的和”的是(  )
A、2m+n
B、m+2n
C、2(m+n)
D、(m+n)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡和計算.
(1)
5
5-1
÷
3
1
5
;
(2)
3
11
÷
3
2
3
×
242
;
(3)已知a=
3
,b=3,c=
12
,求代數(shù)式
b2-4ac
2a
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

七年級1班有女生x人,男生人數(shù)是女生人數(shù)的1
2
3
倍,七年級1班的總?cè)藬?shù)用代數(shù)式表示為
 
人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,以點A為位似中心,把△ABC放大3倍后得到△AEF,則∠E=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AE∥BC,AD∥BC,那么∠DAE=180°,為什么?

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