已知函數(shù)的圖象在第一象限的一支曲線上有一點(diǎn)A（a，c+1），在該函數(shù)圖象的另外一支上有點(diǎn)B（b，c），則關(guān)于一元二次方程ax2+bx+c=0的兩根x1，x2判斷正確的是（　　）

A．0＜x1+x2＜1，x1•x2＞0   B．x1+x2＜0，x1•x2＞0 

C．x1+x2＞1，x1•x2＞0      D．x1+x2與x1•x2的符號(hào)都不確定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤被3等分，指針落在每個(gè)扇形內(nèi)的機(jī)會(huì)均等．

（1）現(xiàn)隨機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤一次，停止后，指針指向1的概率為　　；

（2）小明和小華利用這個(gè)轉(zhuǎn)盤做游戲，若采用下列游戲規(guī)則，你認(rèn)為對(duì)雙方公平嗎？請(qǐng)用列表或畫樹(shù)狀圖的方法說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


把銳角△ABC的各邊都擴(kuò)大2倍得△A′B′C′，那么∠A、∠A′的余弦值關(guān)系是（　�。�

　 A． cosA=cosA′ B． cosA=2cosA′ C． 2cosA=cosA′ D． 不確定的

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某經(jīng)銷商銷售一種產(chǎn)品，這種產(chǎn)品的成本價(jià)為10元/千克，已知銷售價(jià)不低于成本價(jià)，且物價(jià)部門規(guī)定這種產(chǎn)品的銷售價(jià)不高于18元/千克，市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該產(chǎn)品每天的銷售量y（千克）與銷售價(jià)x（元/千克）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示：

（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍；

（2）求每天的銷售利潤(rùn)W（元）與銷售價(jià)x（元/千克）之間的函數(shù)關(guān)系式．當(dāng)銷售價(jià)為多少時(shí)，每天的銷售利潤(rùn)最大？最大利潤(rùn)是多少？

（3）該經(jīng)銷商想要每天獲得150元的銷售利潤(rùn)，銷售價(jià)應(yīng)定為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知直線AB∥CD，∠GEB的平分線EF交C D于點(diǎn)F，∠1=60°，則∠2等于（　�。�

A．130°    B．140°    C．150°    D．160°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知點(diǎn)A是雙曲線在第一象限的分支上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連結(jié)AO并延長(zhǎng)交另一分支于點(diǎn)B，以AB為邊作等邊△ABC，點(diǎn)C在第二象限．隨著點(diǎn)A的運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)C的位置也不斷變化，但點(diǎn)C始終在雙曲線上運(yùn)動(dòng)，則的值是　　　　　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在東西方向的海岸線AB上，有C、D兩艘巡邏船，現(xiàn)均收到故障船F(xiàn)的求救信號(hào)．已知C、D兩船相距海里，船F(xiàn)在船C的北偏東30°方向上，船F(xiàn)在船D的西北方向上，海岸線AB上有一觀測(cè)點(diǎn)E，測(cè)得船F(xiàn)正好在觀測(cè)點(diǎn)E的北偏西15°方向上．

（1）分別求出F與C，F(xiàn)與D之間的距離FC和FD（如果運(yùn)算結(jié)果有根號(hào)，請(qǐng)保留根號(hào)）．

（2）已知距觀測(cè)點(diǎn)E處海里范圍內(nèi)有暗礁．若巡邏船C沿直線CF去營(yíng)救船F(xiàn)，在去營(yíng)救的途中有無(wú)觸暗礁危險(xiǎn)？（參考數(shù)據(jù)：，，）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


任意實(shí)數(shù)a，可用[a]表示不超過(guò)a的最大整數(shù)，如[4]=4，[]=1，現(xiàn)對(duì)72進(jìn)行如下操作：72→[]=8→[]=2→[]=1，這樣對(duì)72只需進(jìn)行3次操作后變?yōu)?．類似地：對(duì)數(shù)字900進(jìn)行了n次操作后變?yōu)?，那么n的值為（　�。�

　 A． 3 B． 4 C． 5 D． 6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


由n個(gè)大小相同的小正方形搭成的幾何體的主視圖和左視圖如圖所示，則n的最大值為（　�。�

　 A． 11 B． 12 C． 13 D． 14

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