比較大小：5
＜
＜
26
．（填“＞”、“=”、“＜”）
分析：先把5化成
25
，再與
26
比較大小，即可得出答案．
解答：解：∵5=
25
，
∴
25
＜
26
，
∴5＜
26
；
故答案為：＜．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)數(shù)的大小比較，注意無(wú)理數(shù)和有理數(shù)比較大小，常把有理數(shù)化成根式的形式，再進(jìn)行比較．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）比較大�。�
①3+5
 
2
3×5
；
②
1
2
+
3
5
 
2
1
2
×
3
5
；
③2+
1
2
 
2
2×
1
2
；④6+6
 
2
6×6
．
（2）通過(guò)（1）的判斷，你可猜想：當(dāng)a、b為正實(shí)數(shù)時(shí)，a+b與2
ab
的大小關(guān)系為a+b
 
2
ab
．
（3）利用上述猜想解決下列問(wèn)題：如圖，有一等腰梯形的工件（厚度不計(jì)），其面積為1800cm2，現(xiàn)要用包裝帶如圖包扎（四點(diǎn)為四邊中點(diǎn)），求最少需要包裝帶的長(zhǎng)為多少cm？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

比較大小：（1）3
5
 
2
6
；
（2）
11
-
10
 
14
-
13
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

比較大小：3
5
＞
＞
2
6
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

比較大�。�3
3
＞
＞
2
6
（填＞，＜或=）．

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