【題目】為了加強學生的安全意識,某校組織了學生參加安全知識競賽.從中抽取了部分學生成績(得分數(shù)取正整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計,繪制統(tǒng)計頻數(shù)分布直方圖(未完成)和扇形圖如下,請解答下列問題:
(1)A組的頻數(shù)a比B組的頻數(shù)b小24,樣本容量 , a為:
(2)n為°,E組所占比例為%:
(3)補全頻數(shù)分布直方圖;
(4)若成績在80分以上優(yōu)秀,全校共有2000名學生,估計成績優(yōu)秀學生有名.
【答案】
(1)200;16
(2)126;12
(3)解:C組的頻數(shù)為200×25%=50,E組的頻數(shù)為200﹣16﹣40﹣50﹣70=24,
補全頻數(shù)分布直方圖為:
(4)940
【解析】解:(1.)調查的總人數(shù)為24÷(20%﹣8%)=200, 所以a=200×8%=16,b=200×20%=40,
所以答案是:200,16;
(2.)D部分所對的圓心角=360°× =126°,即n=126,
E組所占比例為1﹣(8%+20%+25%+ ×100%)=12%,
所以答案是126,12;
(4.)2000× =940,
所以估計成績優(yōu)秀的學生有940人.
【考點精析】掌握總體、個體、樣本、樣本容量和頻數(shù)分布直方圖是解答本題的根本,需要知道所要考察的全體對象叫總體,組成總體的每一個考察對象叫個體,被抽取的那部分個體組成總體的一個樣本,樣本中個體的數(shù)目叫這個樣本的容量(樣本容量沒有單位);特點:①易于顯示各組的頻數(shù)分布情況;②易于顯示各組的頻數(shù)差別.(注意區(qū)分條形統(tǒng)計圖與頻數(shù)分布直方圖).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABC和△EDC中,AC=CE=CB=CD;∠ACB=∠DCE=90°,AB與CE交于F,ED與AB,BC,分別交于M,H.
(1)求證:CF=CH;
(2)如圖2,△ABC不動,將△EDC繞點C旋轉到∠BCE=45°時,試判斷四邊形ACDM是什么四邊形?并證明你的結論.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將某樣本數(shù)據(jù)分析整理后分成6組,且組距為5,畫頻數(shù)分布折線圖時,從左到右第三組的組中值為20.5,則分布兩端虛設組組中值為 和 。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在數(shù)學活動課上,老師要求同學們判斷一個四邊形的門框是否為矩形,下面是某合作學習小組的四位同學擬定的方案,其中正確的是( )
A. 測量對角線是否相互平分 B. 測量兩組對邊是否分別相等
C. 測量一組對角線是否垂直 D. 測量其內角是否有三個直角
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】己知拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸是直線x=-1,若關于x的一元二次方程ax2+bx+c=0的一個根為2,則該方程的另一個根為______.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一組數(shù):2,1,3,x,7,y,23,…,滿足“前兩個數(shù)依次為a、b,緊隨其后的第三個數(shù)是2a﹣b”,例如這組數(shù)中的第三個數(shù)“3”是由“2×2﹣1”得到的,那么這組數(shù)中y表示的數(shù)為( 。
A. 9 B. ﹣9 C. 8 D. ﹣8
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com