13.化簡(jiǎn)
(1)$\sqrt{12}×\sqrt{3}-\frac{{\sqrt{98}}}{{\sqrt{2}}}$
(2)$3\sqrt{8}-5\sqrt{32}$
(3)$|{-\sqrt{2}}|-\sqrt{18}+{(\sqrt{2}-1)^0}$
(4)$(2+\sqrt{3})(2-\sqrt{3})$
(5)${(\sqrt{5}-\frac{2}{{\sqrt{5}}})^2}$
(6)$\root{3}{27}-\frac{{\sqrt{2}×\sqrt{6}}}{{\sqrt{3}}}$
(7)$(\sqrt{24}-\sqrt{\frac{1}{6}})÷\sqrt{2}$
(8)$\sqrt{48}-\sqrt{12}+\sqrt{\frac{1}{27}}$
(9)$(\sqrt{3}+1)(\sqrt{3}-1)+\sqrt{12}$
(10)$\sqrt{18}+\sqrt{45}-\sqrt{0.5}+\sqrt{125}$.

分析 (1)原式利用二次根式乘除法則計(jì)算,合并即可得到結(jié)果;
(2)原式化簡(jiǎn)后,合并即可得到結(jié)果;
(3)原式第一項(xiàng)利用絕對(duì)值的代數(shù)意義化簡(jiǎn),第二項(xiàng)化為最簡(jiǎn)二次根式,第三項(xiàng)利用零指數(shù)冪法則計(jì)算即可得到結(jié)果;
(4)原式利用平方差公式計(jì)算即可得到結(jié)果;
(5)原式利用完全平方公式化簡(jiǎn)即可得到結(jié)果;
(6)原式利用立方根定義,以及二次根式乘除法則計(jì)算即可得到結(jié)果;
(7)原式利用二次根式的除法法則計(jì)算即可得到結(jié)果;
(8)原式化簡(jiǎn)后,合并即可得到結(jié)果;
(9)原式利用平方差公式變形,計(jì)算即可得到結(jié)果;
(10)原式各項(xiàng)化簡(jiǎn)后,合并即可得到結(jié)果.

解答 解:(1)原式=$\sqrt{12×3}$-$\sqrt{\frac{98}{2}}$=$\sqrt{36}$-$\sqrt{49}$=6-7=-1;
(2)原式=6$\sqrt{2}$-20$\sqrt{2}$=-14$\sqrt{2}$;
(3)原式=$\sqrt{2}$-3$\sqrt{2}$+1=-2$\sqrt{2}$+1;
(4)原式=4-3=1;
(5)原式=5-4+$\frac{4}{5}$=1$\frac{4}{5}$;
(6)原式=3-2=1;
(7)原式=$\sqrt{24÷2}$-$\sqrt{\frac{1}{6}÷2}$=2$\sqrt{3}$-$\frac{\sqrt{3}}{6}$=$\frac{11\sqrt{3}}{6}$;
(8)原式=4$\sqrt{3}$-2$\sqrt{3}$+$\frac{\sqrt{3}}{9}$=$\frac{19\sqrt{3}}{9}$;
(9)原式=3-1+2$\sqrt{3}$=2+2$\sqrt{3}$;
(10)原式=3$\sqrt{2}$+3$\sqrt{5}$-$\frac{\sqrt{2}}{2}$+5$\sqrt{5}$=$\frac{5\sqrt{2}}{2}$+8$\sqrt{5}$.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.如圖所示的四個(gè)汽車標(biāo)志圖案,其中是軸對(duì)稱圖形的是①③.(只需填入圖案序號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖,AB是⊙O的直徑,弦BC長(zhǎng)為$4\sqrt{2}$,弦AC長(zhǎng)為2,∠ACB的平分線交⊙O于點(diǎn)D,求AB和AD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.比較大。$\sqrt{10}$>$\root{3}{25}$,-$\sqrt{2}$>-$\sqrt{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.用配方法解一元二次方程x2+4x-6=0,此方程可變形為( 。
A.(x+2)2=10B.(x-2)2=10C.(x+2)2=2D.(x-2)2=2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖所示已知∠AOB=90°,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC.
(1)如圖,∠MON=45°;
(2)如圖,∠AOB=90°,若∠BOC=(2x)°,仍然分別作∠AOC,∠BOC的平分線OM,ON,能否求出∠MON的度數(shù)?若能,求出其值,若不能,請(qǐng)說明理由;
(3)若∠AOB=α,∠BOC=β,(0°<α<180°,0°<β<180°)仍然分別作
∠AOC,∠BOC的平分線OM,ON,能否求出∠MON的度數(shù)?若能,求∠MON的度數(shù);并從你的求解中看出什么規(guī)律嗎?寫出規(guī)律,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.解下列方程
(1)x2-4x+2=0
(2)2x2-4x=3.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.化簡(jiǎn)求值:3a+$\frac{1}{2}$(a-2b)-$\frac{1}{3}$(3a-6b),其中a=2,b=-3.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.為制定本市初中七、八、九年級(jí)學(xué)生的校服的生產(chǎn)計(jì)劃,有關(guān)部門準(zhǔn)備對(duì)180名初中男生的身高作調(diào)查,現(xiàn)有三種調(diào)查方案:A.測(cè)量少年體校中180名男子籃球、排球隊(duì)員的身高;B.查閱有關(guān)外地180名男生身高的統(tǒng)計(jì)資料;C.在本市的市區(qū)和郊縣各任選一所完全中學(xué)、兩所初級(jí)中學(xué),在這六所學(xué)校的有關(guān)年級(jí)的(1)班中,用抽簽的方法分別選出10名男生,然后測(cè)量他們的身高.
(1)為了達(dá)到估計(jì)本市初中這三個(gè)年級(jí)男生身高的目的,你認(rèn)為采用上述哪一種調(diào)查方案比較合理,為什么?
答:選C;理由這樣獲得的數(shù)據(jù)有代表性.
(2)下表中的數(shù)據(jù)是使用了某種調(diào)查方案獲得的:
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)填寫表中的空格;           
②根據(jù)填寫的數(shù)據(jù)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.
初中男生身高情況抽樣調(diào)查表
人數(shù)
身高(cm)
總計(jì)(頻數(shù))總計(jì)(頻數(shù))
143~1539 0.05
153~16327 0.15
163~173810.45
173~183450.25
183~193180.01
(注:每組可含最低值,不含最高值)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案