下列運(yùn)動形式中,不是平移變換的是( )
A、推開一扇門 B、火車在筆直的軌道上運(yùn)動
C、電梯的升降 D、抽屜的拉開
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
.如圖,直線a∥b,直線l分別交a,b于點A,B,射線BC交a于點C根據(jù)圖中所標(biāo)數(shù)據(jù)可知∠的度數(shù)為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如右圖,下列能判定AB∥CD的條件有( )個
①∠B+∠BCD=1800; ②∠1=∠2;
③∠3=∠4 ; ④∠B=∠5.
A、1個 B、2個 C、3個 D、4個 第7題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,Rt△ABC中,M為斜邊AB上一點,且MB=MC=AC=8cm,平行于BC的直線l從BC的位置出發(fā)以每秒1cm的速度向上平移,運(yùn)動到經(jīng)過點M時停止. 直線l分別交線段MB、MC、AC于點D、E、P,以DE為邊向下作等邊△DEF,設(shè)△DEF與△MBC重疊部分的面積為S(cm2),直線l的運(yùn)動時間為t(秒).
(1)求邊BC的長度;
(2)求S與t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在整個運(yùn)動過程中,是否存在這樣的時刻t,使得以P、C、F為頂點的三角形為等腰三角形?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.
(4)在整個運(yùn)動過程中,是否存在這樣的時刻t,使得以點D為圓心、BD為半徑的圓與直線EF相切?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.
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