【題目】如圖,一個梯子AB2.5米,頂端A靠在墻AC上,這時梯子下端B與墻角C距離為1.5米,梯子滑動后停在DE的位置上,測得BD長為0.5米,則梯子頂端A下落了(  )米.

A. 0.5 B. 1 C. 1.5 D. 2

【答案】A

【解析】分析:在直角三角形ABC,根據(jù)勾股定理,AC=2,由于梯子的長度不變,在直角三角形CDE,根據(jù)勾股定理CE=1.5,所以AE=0.5,即梯子的頂端下滑了0.5米.

詳解RtABCAB=2.5,BC=1.5

AC===2米.

RtECD,AB=DE=2.5CD=(1.5+0.5)米,

EC===1.5,

AE=ACCE=21.5=0.5米.

故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】正方形網(wǎng)格(邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格紙,正方形的頂點稱為格點)是我們在初中階段常用的工具,利用它可以解決很多問題.

(1)如圖①中,△ABC是格點三角形(三個頂點為格點),則它的面積為 ;

(2)如圖②,在4×4網(wǎng)格中作出以A為頂點,且面積最大的格點正方形(四個頂點均為格點);

(3)人們發(fā)現(xiàn),記格點多邊形(頂點均為格點)內(nèi)的格點數(shù)為a,邊界上的格點數(shù)為b,則格點多邊形的面積可表示為Smanb-1,其中m,n為常數(shù).試確定m,n的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC,AB=AC,D,A,E三點都在直線m,BDA=AEC=BAC,BD=3,CE=6,DE的長為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,BDABC的中線,CEBD于點E,AFBD,BD的延長線于點F.

(1)試探索BE,BFBD三者之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;

(2)連接AE,CF,求證:AECF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列結(jié)論:w

①若a+b+c=0,且abc≠0,則方程a+bx+c=0的解是x=1;

②若a(x﹣1)=b(x﹣1)有唯一的解,則a≠b;

③若b=2a,則關(guān)于x的方程ax+b=0(a≠0)的解為x=﹣

④若a+b+c=1,且a≠0,則x=1一定是方程ax+b+c=1的解;

其中結(jié)論正確個數(shù)有( )

A.4個 B.3個 C.2個 D.1個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線x軸、y軸分別交于A,B兩點,COB的中點,DAB上一點,四邊形OEDC是菱形,則OAE的面積為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】高鐵的開通,給N市市民出行帶來了極大的方便,“元旦”期間,甲、乙兩人應(yīng)邀到A市的藝術(shù)館參加演出,甲乘私家車從N市出發(fā)1小時后,乙乘坐高鐵從N市出發(fā),先到A市火車站,然后再轉(zhuǎn)乘出租車到A市的藝術(shù)館(換車時間忽略不計),兩人恰好同時到達A市的藝術(shù)館,他們離開N市的距離y(千米)與乘車時間x(小時)的關(guān)系如圖所示,請結(jié)合圖象解答下列問題:
(1)高鐵的平均速度是每小時多少千米?
(2)分別求甲、乙(乘坐高鐵時)兩人離開N市的距離y與乘車時間x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若甲要提前30分鐘到達藝術(shù)館,那么私家車的速度必須達到多少千米/小時?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點A(0,6),B(b,0),且b<0,點C,D分別是OAAB的中點,△AOB的外角平分線與CD的延長線交于點E.

(1)求證:∠DAO=∠DOA;

(2)①若b=-8,求CE的長;

②若CE+1,則b=________.

(3)是否存在這樣的b值,使得四邊形OBED為平行四邊形?若存在,請求出此時四邊形OBED對角線的交點坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

(4)直線AEx軸交于點F,請用含b的式子直接寫出點F的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點P是AB下方的半圓上不與點A,B重合的一個動點,點C為AP中點,延長CO交⊙O于點D,連接AD,過點D作⊙O的切線交PB的廷長線于點E,連CE交AB于點F,連接DF.
(1)求證:△DAC≌△ECP;
(2)填空: ①四邊形ACED是何種特殊的四邊形?
②在點P運動過程中,線段DF、AP的數(shù)量關(guān)系是

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