利用等式的性質(zhì),在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)或代數(shù)式,并說(shuō)明變形的根據(jù)以及是怎樣變形的.

(1)若7x=4x-5,則7x-________=-5,得3x=-5,x=________.

(2)若5x+2=2x-4,則3x=________,x=________.

答案:
解析:

  (1)根據(jù)等式性質(zhì)1,兩邊同時(shí)減去4x,得7x-4x=-5,3x=-5,再根據(jù)等式的性質(zhì)2,兩邊同時(shí)除以3,得x=;

  (2)根據(jù)等式性質(zhì)1,兩邊同時(shí)減去2x+2,得3x=-6,再根據(jù)等式性質(zhì)2,兩邊同時(shí)除以3,得x=-2.

  分析:移項(xiàng),系數(shù)化一,包括已用到的去分母等,都是根據(jù)等式的性質(zhì)得到的.因此一定要把怎樣應(yīng)用的等式性質(zhì)理解好.


提示:

首先觀察等式的左邊是如何由一步變形得到的,確定變形的根據(jù),再對(duì)右邊進(jìn)行相同的變形,得出結(jié)論.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察下列各式:
2
2-4
+
6
6-4
=2,
5
5-4
+
3
3-4
=2,
7
7-4
+
1
1-4
=2,
10
10-4
+
-2
-2-4
=2,依照以上各式形成的規(guī)律,在括號(hào)內(nèi)填入正確的數(shù)
 
,使等式
20
20-4
+
()
()-4
=2成立.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)分式的基本性質(zhì),在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)恼,使等式成立?span id="9pbtxln" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
x
x+y
=
(               )
(x-y)(x+y)
x2-xy(x≠y)
x2-xy(x≠y)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察下列各等式:
2
4-2
+
6
6-4
=2
;
5
5-4
+
3
3-4
=2
;
7
7-4
+
1
1-4
=2
;
10
10-4
+
-2
-2-4
=2
;
依照以上各式的規(guī)律成立的條件,在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù),使等式
20
20-4
+
()
()-4
=2
成立.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用  七年級(jí)數(shù)學(xué)(上)(北師大版) 題型:044

利用等式的性質(zhì),在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)或式子,并說(shuō)明變形的根據(jù)以及是怎樣變形的.

(1)如果2x-3=-5,則2x=________,x=________.

(2)如果x=2x-3,則-x=________,x=________.

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