計(jì)算:
(1)2(1+
2
)+
48
+4
1
2
;
(2)9
3x
-7
12x
+2
6
×3
8x
;
(3)(7+4
3
)(2-
3
)2+(2+
3
)(2-
3
)

(4)-22×
8
+3
2
(3-2
2
)-
1
1+
2
;
(5)
2x
3
9x
-x2
1
x3
+6x
x
16
;
(6)2a[
3ab2
-(
1
12
27ab2
-b
3a
4
)](b≥0).
分析:(1)(2)由題意先開根號(hào),然后再進(jìn)行加減乘除運(yùn)算;
(3)先將(2
3
2應(yīng)用完全平方式進(jìn)行展開,然后再利用平方差公式進(jìn)行計(jì)算;
(4)先開根號(hào)、分母有理化,然后再進(jìn)行加減乘除運(yùn)算;
(5)首先對(duì)二次根式開根號(hào),然后再進(jìn)行加減乘除運(yùn)算;
(6)先算括號(hào)里面的,去括號(hào)后再開根號(hào),最后進(jìn)行加減乘除運(yùn)算.
解答:解:(1)原式=2+2
2
+4
3
+2
2

=2+4
2
+4
3
;
(2)原式=9
3x
-14
3x
+24
3x

=19
3x

(3)原式=(7+4
3
)(7-4
3
)+4-3
=49-48+1
=2;
(4)原式=-4×
2
+9
2
-12-(
2
-1

=-8
2
+9
2
-12-
2
+1
=-11;
(5)原式=
2x
3
 ×3 
x
-x2 × 
1
 x 
x
+6x× 
x
4

=2x
x
x
+
3
2
x
x

=
7x-2
2
x
;
(6)原式=2a(b
3a
-
1
12
×3b 
3a
+
3a
2

=2ab
3a
-
ab 
3a
2
+ab
3a

=
5
2
ab
3a
點(diǎn)評(píng):熟練化簡(jiǎn)二次根式后,在加減的過程中,有同類二次根式的要合并;相乘的時(shí)候,被開方數(shù)簡(jiǎn)單的直接讓被開方數(shù)相乘,再化簡(jiǎn);較大的也可先化簡(jiǎn),再相乘,靈活對(duì)待.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在“3.15”消費(fèi)者權(quán)益日的活動(dòng)中,對(duì)甲、乙兩家商場(chǎng)售后服務(wù)的滿意度進(jìn)行了抽查.如圖反映了被抽查用戶對(duì)兩家商場(chǎng)售后服務(wù)的滿意程度(以下稱:用戶滿意度),分為很不滿意、不滿意、較滿意、很滿意四個(gè)等級(jí),并依次記為1分、2分、3分、4分.
(1)請(qǐng)問:甲商場(chǎng)的用戶滿意度分?jǐn)?shù)的眾數(shù)為
 
;乙商場(chǎng)的用戶滿意度分?jǐn)?shù)的眾數(shù)為
 

(2)分別求出甲、乙兩商場(chǎng)的用戶滿意度分?jǐn)?shù)的平均值.(計(jì)算結(jié)果精確到0.01)
(3)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),判斷哪家商場(chǎng)的用戶滿意度較高,并簡(jiǎn)要說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1、計(jì)算:-|-2|=(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1、計(jì)算:-52=( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、計(jì)算:-3x•(2x2-x+4)=
-6x3+3x2-12x
;(2a-b)
(2a+b)
=4a2-b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:2-1+(π-1)0=
 

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