減去一個數(shù)等于________這個數(shù)的________；兩數(shù)相乘除，________得正，________得負．

答案：加上,相反數(shù),同號,異號
解析：

加上,相反數(shù),同號,異號


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

3、在研究運算（+8）-（+10）時，一學生進行了如下探索：因為（-2）+（+10）=+8，所以（+8）-（+10）=-2；另一方面（+8）+（-10）=-2，于是（+8）-（+10）=（+8）+（-10），由此概括出有理數(shù)的一個運算法則，這個法則是（有理數(shù)的減法法則：減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù)．），用字母可以表示成
a-b=a+（-b）
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

“減去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)的相反數(shù)”．這是有理數(shù)的減法法則，在生活中應(yīng)用這個法則還有一定的教育意義呢！請你編一個與此有關(guān)的富有教育意義的情景對話．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

在研究運算（+8）-（+10）時，一學生進行了如下探索：因為（-2）+（+10）=+8，所以（+8）-（+10）=-2；另一方面（+8）+（-10）=-2，于是（+8）-（+10）=（+8）+（-10），由此概括出有理數(shù)的一個運算法則，這個法則是（有理數(shù)的減法法則：減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù)．），用字母可以表示成________．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

在研究運算（+8）-（+10）時，一學生進行了如下探索：因為（-2）+（+10）=+8，所以（+8）-（+10）=-2；另一方面（+8）+（-10）=-2，于是（+8）-（+10）=（+8）+（-10），由此概括出有理數(shù)的一個運算法則，這個法則是（有理數(shù)的減法法則：減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù)．），用字母可以表示成______．

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科目：初中數(shù)學 來源：競賽題 題型：探究題

“減去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)的相反數(shù)”．這是有理數(shù)的減法法則，在生活中應(yīng)用這個法則還有一定的教育意義呢！請你編一個與此有關(guān)的富有教育意義的情景對話．

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