【題目】已知正多邊形的每一個(gè)內(nèi)角為135°，則該正多邊形的邊數(shù)為（ ）

A.12B.10C.8D.6

【答案】C

【解析】

先求出每一外角的度數(shù)是45°，然后用多邊形的外角和為360°÷45°進(jìn)行計(jì)算即可得解．

解：∵所有內(nèi)角都是135°，
∴每一個(gè)外角的度數(shù)是180°-135°=45°，
∵多邊形的外角和為360°，
∴360°÷45°=8，
即這個(gè)多邊形是八邊形．
故答案為：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD中，對(duì)角線AC⊥BD，且AC=8，BD=4，各邊中點(diǎn)分別為A1、B1、C1、D1，順次連接得到四邊形A1B1C1D1，再取各邊中點(diǎn)A2、B2、C2、D2，順次連接得到四邊形A2B2C2D2，…，依此類推，這樣得到四邊形AnBnCnDn，則四邊形AnBnCnDn的面積為（ ）

A. B. C. D. 不確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列三個(gè)日常現(xiàn)象：

①用兩根釘子就可以把一根木條固定在墻上

②把彎曲的公路改直，就能夠縮短路程

③從A地到B地架設(shè)電線，總是盡可能沿著線段AB來架設(shè)

其中，可以用“兩點(diǎn)之間，線段最短”來解釋的現(xiàn)象是______（填序號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】﹣4x2y是_____次單項(xiàng)式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將正整數(shù)按如下圖所示的規(guī)律排列，若用有序數(shù)對(duì)（m ， n）表示從上到下第m行，和該行從左到右第n個(gè)數(shù)，如（4，2）表示整數(shù)8，則（8，4）表示的整數(shù)是（ ）

A.31
B.32
C.33
D.41

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若點(diǎn)P（m+1，m–1）在x軸上，則點(diǎn)P的坐標(biāo)是( )

A.（2，0）B.（0，2）C.（–2，0）D.（0，–2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】完成下列小題
（1）如圖①，若∠B+∠D=∠BED,試猜想AB與CD的位置關(guān)系，并說明理由。
（2）如圖②，要想得到AB∥CD,則∠1、∠2、∠3之間應(yīng)滿足怎樣的位置關(guān)系？請(qǐng)?zhí)剿鳌?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖,在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，∠PCQ=45°，把∠PCQ繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)，在整個(gè)旋轉(zhuǎn)過程中，過點(diǎn)A作AD⊥CP，垂足為D，直線AD交CQ于E．

（1）如圖①，當(dāng)∠PCQ在∠ACB內(nèi)部時(shí)，求證：AD+BE=DE；

（2）如圖②,當(dāng)CQ在∠ACB外部時(shí),求證AD-BE=DE；

（3）在（1）的條件下，若CD=18，S△BCE=2S△ACD，求AE的長．（直接寫結(jié)果）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】2014年3月28日是全國中小學(xué)安全教育日，為了讓學(xué)生了解安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，某校舉行了一次“安全知識(shí)競(jìng)賽”．為了了解這次競(jìng)賽的成績情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績?yōu)闃颖荆L制了下列兩幅統(tǒng)計(jì)圖（說明：A級(jí)：90～100分；B級(jí)：75～89分；C級(jí)：60～74分；D級(jí)：60分以下）．請(qǐng)結(jié)合圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）求扇形統(tǒng)計(jì)圖2中C級(jí)所在的扇形的圓心角度數(shù)；

（2）請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖1補(bǔ)充完整并寫出計(jì)算過程；

（3）若該校共有2000名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)安全知識(shí)競(jìng)賽中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生一共有多少人？

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