8．計算：-18÷3+20160+2×（-3）2．
計算：$\frac{{{x^2}+2}}{x+1}+\frac{x-2}{x+1}$．

分析 原式利用除法法則，乘方的意義，零指數(shù)冪法則計算即可得到結(jié)果；原式利用同分母分式的加法法則計算，約分即可得到結(jié)果．

解答 解：原式=-6+1+18=13；
原式=$\frac{{x}^{2}+2+x-2}{x+1}$=$\frac{x（x+1）}{x+1}$=x．

點評 此題考查了分式的加減法，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．若am=6，an=2，則am-n的值為3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．一個不透明的袋子中裝有2個白球，1個紅球，1個黑球，每個球除顏色外都相同，將球攪勻．
（1）從中任意摸出1個球，恰好摸到白球的概率是$\frac{1}{2}$；
（2）先從中任意摸出1個球，再從余下的3個球中任意摸出1個球，求兩次都摸到白球的概率．
（用樹狀圖或列表法求解）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．先化簡，再求值：$\frac{x+2}{{2{x^2}-4x}}÷（x-2+\frac{8x}{x-2}）$，其中x=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下面的圖形都是常見的安全標記，其中是軸對稱圖形的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．為評估九年級學(xué)生的學(xué)習成績狀況，以應(yīng)對即將到來的中考做好教學(xué)調(diào)整，某中學(xué)抽取了部分參加考試的學(xué)生的成績作為樣本分析，繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：

（1）求樣本中成績類別為“中”的人數(shù)，并將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（2）該校九年級共有1000人參加了這次考試，請估算該校九年級共有多少名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績達到優(yōu)秀？

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20．計算：|-2|-（$\frac{1}{4}$）0+（-4）0+3-2．

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4．已知a、b為兩個連續(xù)的整數(shù)，且a＜$\sqrt{28}$-3＜b，則$\frac{1}{\sqrt{ab}}$=$\frac{\sqrt{6}}{6}$．

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5．某校有21名同學(xué)參加比賽，預(yù)賽成績各不相同，要取前11名參加決賽，小穎已經(jīng)知道了自己的成績，她想知道自己能否進入決賽，只需再知道這21名同學(xué)成績的（　�。�
A．中位數(shù)B．眾數(shù)C．平均數(shù)D．最高分

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