(本小題8分)
(1)解方程;
(2)利用判別式判斷方程的根的情況.
(1)=1;=-3;(2)方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
【解析】
試題分析:(1)利用因式分解的法則求出方程的解;(2)首先求出△的值,然后根據(jù)△的值判定根的情況.
試題解析:(1)原方程可化為:+2x-3=0 (x-1)(x+3)=0
解得:=1 =-3
(2)a=2 b=-3 c=- 則△=-4ac=9-4×2×(-)=9+12=21>0
∴方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
考點(diǎn):一元二次方程的解法;根的判別式.
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:一元二次方程 定義:年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省南安市七年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(9分)先化簡,再求值:
,其中.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省洛江區(qū)八年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(9分)如下圖1、2是八年級(1)班數(shù)學(xué)老師對該班學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績等級情況分別制成的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)八年級(1)班共有學(xué)生 人;
(2)八年級(1)班期中考試數(shù)學(xué)成績?yōu)镃級的學(xué)生有 人 ;
(3)請把條形統(tǒng)計(jì)圖中“D級”補(bǔ)充完整.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省洛江區(qū)八年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知等腰三角形的頂角為50°,則這個(gè)等腰三角形的底角為( ).
A.50° B.65° C.80° D.50°或65
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年天津市和平區(qū)九年級下學(xué)期結(jié)課質(zhì)量調(diào)查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題10分)
如圖①,將兩個(gè)完全相同的三角形紙片和重合放置,其中90°,30°,.
(1)操作發(fā)現(xiàn)
如圖②,固定△,將△繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)恰好落在邊上時(shí),m]
①= °,旋轉(zhuǎn)角α= °(0<α<90),線段與的位置關(guān)系是 ;
②設(shè)△的面積為,△的面積為,則與的數(shù)量關(guān)系是 ;
(2)猜想論證
當(dāng)△繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖③所示的位置時(shí),小明猜想(Ⅰ)中與的數(shù)量關(guān)系仍然成立,并嘗試分別作出了△和△中,邊上的高,,請你證明小明的猜想;
(3)拓展探究
如圖④,60°,平分,,∥交于點(diǎn).若在射線上存在點(diǎn),使,請直接寫出相應(yīng)的的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年天津市和平區(qū)九年級下學(xué)期結(jié)課質(zhì)量調(diào)查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
有一塊三角形的草地,它的一條邊長為25m.在圖紙上,這條邊的長為5cm,其他兩條邊的長都為4cm,則其他兩邊的實(shí)際長度都是 m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年天津市和平區(qū)九年級下學(xué)期結(jié)課質(zhì)量調(diào)查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,則=( )
(A) (B) (C) (D)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省巴中市平昌縣九年級下學(xué)期第一次綜合性階段考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是用火柴棍擺放的1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……六邊形,那么擺100個(gè)六邊形,需要火柴棍___ _根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市九年級3月測試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各式化簡結(jié)果為無理數(shù)的是( ).
A. B. C. D.
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