如圖是我國(guó)古代數(shù)學(xué)家趙爽在為《周髀算經(jīng)》作注解時(shí)給出的“弦圖”,它解決的數(shù)學(xué)問(wèn)題是.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是外角和的2倍,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)為.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,已知AB=AC,∠A=36°,AC的垂直平分線MN交AB于D,AC于M.以下結(jié)論:

①△BCD是等腰三角形;②射線CD是△ACB的角平分線;③△BCD的周長(zhǎng)CBCD=AB+BC;④△ADM≌△BCD.

正確的有()

      A.                       ①②                            B. ①③                      C.   ②③       D. ③④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


小杰到學(xué)校食堂買飯,看到A、B兩窗口前面排隊(duì)的人一樣多(設(shè)為a人,a>8),就站在A窗口隊(duì)伍的后面,過(guò)了2分鐘,他發(fā)現(xiàn)A窗口每分鐘有4人買了飯離開(kāi)隊(duì)伍,B窗口每分鐘有6人買了飯離開(kāi)隊(duì)伍,且B窗口隊(duì)伍后面每分鐘增加5人.

(1)此時(shí),若小杰繼續(xù)在A窗口排隊(duì),則他到達(dá)窗口所花的時(shí)間是多少?(用含a的代數(shù)式表示)

(2)此時(shí),若小杰迅速?gòu)腁窗口隊(duì)伍轉(zhuǎn)移到B窗口后面重新排隊(duì),且到達(dá)B窗口所花的時(shí)間比繼續(xù)在A窗口排隊(duì)到達(dá)A窗口所花的時(shí)間少,求a的取值范圍.(不考慮其它因素)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


設(shè)n為正整數(shù),且n<<n+1,則n的值為()

      A.                       5    B.                       6    C.                       7    D.   8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖所示,在高為3m,斜坡長(zhǎng)為5m的樓梯表面鋪地毯,至少需要地毯米.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫格點(diǎn),以格點(diǎn)為頂點(diǎn)按下列要求畫圖:

(1)在圖中畫一條線段MN,使MN=;

(2)在圖‚中畫一個(gè)三邊長(zhǎng)均為無(wú)理數(shù),且各邊都不相等的直角△DEF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


用“<”“=”或“>”號(hào)填空:

    _____            

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在一個(gè)18米高的樓頂上有一信號(hào)塔DC,李明同學(xué)為了測(cè)量信號(hào)塔的高度,在地面的A處測(cè)的信號(hào)塔下端D的仰角為30°,然后他正對(duì)塔的方向前進(jìn)了18米到達(dá)地面的B處,又測(cè)得信號(hào)塔頂端C的仰角為60°,CD⊥AB與點(diǎn)E,E、B、A在一條直線上.請(qǐng)你幫李明同學(xué)計(jì)算出信號(hào)塔CD的高度(結(jié)果保留整數(shù),≈1.7,≈1.4 )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案