某校為了滿足學(xué)生借閱圖書的需求,計(jì)劃購(gòu)買一批新書.為此,該校圖書管理員對(duì)一周內(nèi)本校 學(xué)生從圖書館借出各類圖書的數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì).結(jié)果如圖:

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息,解答下列問題:

(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖; 該校學(xué)生最喜歡借閱哪類圖書?

(3)該校計(jì)劃購(gòu)買新書共 600 本,若按扇形統(tǒng)計(jì)圖中的百分比來相應(yīng)的確定漫畫、科普、文學(xué)、其 它這四類圖書的購(gòu)買量,求應(yīng)購(gòu)買這四類圖書各多少本?


【考點(diǎn)】條形統(tǒng)計(jì)圖;扇形統(tǒng)計(jì)圖.

【專題】圖表型.

【分析】(1)根據(jù)借出的文學(xué)類的本數(shù)除以所占的百分比求出借出的總本數(shù),然后求出其它類的本 數(shù),再用總本數(shù)減去另外三類的本數(shù)即可求出漫畫書的本數(shù);根據(jù)百分比的求解方法列式計(jì)算即可 求出科普類與漫畫類所占的百分比;

根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖可以一目了然進(jìn)行的判斷;

(3)用總本數(shù) 600 乘以各部分所占的百分比,進(jìn)行計(jì)算即可得解.

【解答】解:(1)借出圖書的總本數(shù)為:40÷10%=400 本, 其它類:400×15%=60 本, 漫畫類:400﹣140﹣40﹣60=160 本,

科普類所占百分比: ×100%=35%, 漫畫類所占百分比: ×100%=40%, 補(bǔ)全圖形如圖所示;

該校學(xué)生最喜歡借閱漫畫類圖書.

(3)漫畫類:600×40%=240(本), 科普類:600×35%=210(本),

文學(xué)類:600×10%=60(本), 其它類:600×15%=90(本).…

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到 必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映 部分占總體的百分比大。


練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知 A、B、C 三點(diǎn)在同一條直線上,M、N 分別為線段 AB、BC 的中點(diǎn),且 AB=60,BC=40, 則 MN 的長(zhǎng)為        

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如圖,已知線段 AB 和 CD 的公共部分為 BD,且 BD=AB= CD,線段 AB、CD 的中點(diǎn) E、F

之間距離是 20,求 AB、CD 的長(zhǎng).

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如圖,在ABC 中,AB=AC,D 是 BC 的中點(diǎn),連接 AD.DEAB,DFAC,E,F(xiàn) 是垂足.圖 中共有多少對(duì)全等三角形?請(qǐng)直接用“≌”符號(hào)把它們分別表示出來.(不要求證明)

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下列各式中互為相反數(shù)的算式的是(       )

?﹣(﹣3)?(﹣3)2 ?|﹣(﹣3)|?﹣|﹣32| A.??     B.??     C.??                     D.??

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有理數(shù) a 在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示,則 a、b、﹣a、|b|的大小關(guān)系正確的是(       )

A.|b|>a>﹣a>b       B.|b|>b>a>﹣aC.a(chǎn)>|b|>b>﹣aD.a(chǎn)>|b|>﹣a>b

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一個(gè)多邊形的每一個(gè)頂點(diǎn)處取一個(gè)外角,這些外角中最多有鈍角(       )

A.1 個(gè) B.2 個(gè) C.3 個(gè) D.4 個(gè)

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正比例函數(shù)的圖像和反比例函數(shù)的圖像相交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A在第二象限,點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為-1,作ADx軸,垂足為D,O為坐標(biāo)原點(diǎn), =1.若x軸上有點(diǎn)C,且=4,則C點(diǎn)坐標(biāo)為     

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