如圖，在△ABC 中，AB=AC，D 是 BC 的中點(diǎn)，連接 AD．DE⊥AB，DF⊥AC，E，F(xiàn) 是垂足．圖 中共有多少對全等三角形？請直接用“≌”符號把它們分別表示出來．（不要求證明）


解：共有 3 對．（1）△ABD≌△ACD；△ADE≌△ADF；△BDE≌△CDF． 證明：∵AB=AC，D 是 BC 的中點(diǎn)，

∴BD=DC．

∵AD=AD，

∴△ABD≌△ACD（SSS）． 同理可證其它兩對三角形全等．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


將 2.95 用四舍五入法精確到十分位，其近似值為 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


（﹣1）2﹣[2﹣（﹣3）2  ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，點(diǎn) E 在正方形 ABCD 內(nèi)，滿足∠AEB=90°，AE=6，BE=8，則陰影部分的面積是（         ）

A．48     B．60     C．76     D．80

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，將一根長為 20cm 的筷子置于底面直徑為 5cm，高為 12cm 的圓柱形水杯中，筷子露在杯 子外面的長度為                                    cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某校為了滿足學(xué)生借閱圖書的需求，計(jì)劃購買一批新書．為此，該校圖書管理員對一周內(nèi)本校 學(xué)生從圖書館借出各類圖書的數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)．結(jié)果如圖：

請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息，解答下列問題：

（1）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖； 該校學(xué)生最喜歡借閱哪類圖書？

（3）該校計(jì)劃購買新書共 600 本，若按扇形統(tǒng)計(jì)圖中的百分比來相應(yīng)的確定漫畫、科普、文學(xué)、其 它這四類圖書的購買量，求應(yīng)購買這四類圖書各多少本？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


網(wǎng)購越來越多地成為人們的一種消費(fèi)方式，在剛剛過去的 2015 年 11 月 11 日的網(wǎng)上促銷活動中，

當(dāng)天的全網(wǎng)交易額達(dá)到了驚人的 1229 億元，其中 1229 億元用科學(xué)記數(shù)法表示為（    ）

A．1229×106 B．1.229×1010               C．122.9×108 D．1.229×1011

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


元旦來臨之前，為了迎新年，甲、乙兩校聯(lián)合準(zhǔn)備文藝匯演，甲、乙兩校共 92 人參加演出（其

中甲校人數(shù)多于乙校人數(shù)，且甲校人數(shù)不夠 90 人）準(zhǔn)備統(tǒng)一購買演出服裝（一人買一套），下面是 某服裝廠給出的演出服裝的價(jià)格表：

購買服裝的套數(shù)

1 套至 45 套

46 套至 90 套

91 套及以上

每套服裝的價(jià)格

60 元

50 元

40 元

如果兩校分別單獨(dú)購買服裝，一共應(yīng)付 5000 元．

（1）如果甲、乙兩校聯(lián)合起來購買服裝，那么比各自購買服裝共可以節(jié)省多少錢？ 甲、乙兩校各有多少學(xué)生準(zhǔn)備參加演出？

（3）如果甲校有 9 名準(zhǔn)備參加演出的同學(xué)抽調(diào)去參加科技創(chuàng)新比賽不能參加演出，那么你有幾種購 買方案，通過比較，你該如何購買服裝才能最省錢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)因式分解： ___ __．

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同步練習(xí)冊答案