小明從家出發(fā)，外出散步，到一個(gè)公共閱報(bào)欄前看了一會(huì)報(bào)后，繼續(xù)散步了一段時(shí)間，然后回家，如圖描述了小明在散步過程匯總離家的距離s（米）與散步所用時(shí)間t（分）之間的函數(shù)關(guān)系，根據(jù)圖象，下列信息錯(cuò)誤的是（　�。�
A、小明看報(bào)用時(shí)8分鐘B、公共閱報(bào)欄距小明家200米C、小明離家最遠(yuǎn)的距離為400米D、小明從出發(fā)到回家共用時(shí)16分鐘
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD=4，BC=6，∠C=60°，點(diǎn)M、N分別為AD、BC的中點(diǎn)，P為直線MN上一動(dòng)點(diǎn)，Q為CD的中點(diǎn)，則PQ+PC的最小值為（　�。�
A、5
B、
22
C、4
D、2
7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，矩形紙片ABCD中，AD=3cm，點(diǎn)E在BC上，將紙片沿AE折疊，使點(diǎn)B落在AC上的點(diǎn)F處，且∠AEF=∠CEF，則AB的長(zhǎng)是（　　）
A、1cm
B、
3
cm
C、2cm
D、
5
cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=
x-2
x
中，自變量x的取值范圍是（　�。�
A、x≠0
B、x≥2
C、x＞2且x≠0
D、x≥2且x≠0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列函數(shù)中，自變量的取值范圍是x＞3的是（　�。�
A、y=x-3
B、y=
1
x-3
C、y=
x-3
D、y=
1
x-3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙二人沿相同的路線由A到B勻速行進(jìn)，A，B兩地間的路程為40km．他們行進(jìn)的路程S（km）與乙出發(fā)后的時(shí)間t（h）之間的函數(shù)圖象如圖．根據(jù)圖象信息，下列說法正確的是（　　）
A、甲的速度是20km/hB、乙的速度是10 km/hC、乙比甲晚出發(fā)1 hD、乙比甲晚到B地3 h

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一列快車從甲地駛往乙地，一列特快車從乙地駛往甲地，快車的速度為100千米/小時(shí)，特快車的速度為150千米/小時(shí)，甲乙兩地之間的距離為900千米．若兩車同時(shí)出發(fā)，且到達(dá)目的地后停止．則下列折線圖能大致表示這兩列按所給條件行使時(shí)，兩車之間的距離y（千米）與快車行駛的時(shí)間t（小時(shí)）之間的函數(shù)圖象是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點(diǎn)P是?ABCD邊上一動(dòng)點(diǎn)，沿A→D→C→B的路徑移動(dòng)，設(shè)P點(diǎn)經(jīng)過的路徑長(zhǎng)為x，△BAP的面積是y，則下列能大致反映y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點(diǎn)C為⊙O的直徑AB上一動(dòng)點(diǎn)，AB=2，過點(diǎn)C作DE⊥AB交⊙O于點(diǎn)D、E，連結(jié)AD，AE． 當(dāng)點(diǎn)C在AB上運(yùn)動(dòng)時(shí)，設(shè)AC的長(zhǎng)為x，△ADE的面積為y，下列圖象中，能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是（　　）
A、B、C、D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案