【題目】如圖1,在正方形ABCD中,AB=3,E是AD邊上的一點(E與A、D不重合),以BE為邊畫正方形BEFG,邊EF與邊CD交于點H.
(1)當(dāng)E為邊AD的中點時,求DH的長;
(2)設(shè)DE=x,CH=y,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出y的最小值;
(3)若DE=,將正方形BEFG繞點E逆時針旋轉(zhuǎn)適當(dāng)角度后得到正方形B'EF'G',如圖2,邊EF'與CD交于點N、EB'與BC交于點M,連結(jié)MN,求∠ENM的度數(shù).
【答案】(1)DH=; (2) ,y的最小值為;(3)∠ENM=60°.
【解析】
(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)得到∠D=∠A=∠BEF=90°,根據(jù)余角的性質(zhì)得到∠AEB=∠DHE,根據(jù)相似三角形的想知道的,代入數(shù)據(jù)即可得到結(jié)論;
(2) 由第一題的比值代入得,化簡整理成二次函數(shù)即可,再求出函數(shù)的極值;
(3)通過作輔助線,可證△PMC∽△PDE, △PCE∽△PMN,得到∠EMN=∠ECN,從而可在△CED中,求得tan∠ECD值,從而求得∠ECD 角度,∠EMN=∠ECD=30°,所以在Rt△EMN中,利用互余求∠ENM=90°-30°=60°.
∵四邊形ABCD和四邊形BGFE是正方形,
∴∠D=∠A=∠BEF=90°,
∴∠AEB+∠DEH=∠DEH+∠DHE=90°,
∴∠AEB=∠DHE,
∴△EDH∽△BAE,
∴,
∵E為邊AD的中點,
∴DE=AE=1.5,
∴,
∴DH=.
由上得,,
∴,
∴(2分)=.
∵>0,
∴y的最小值為.
(3)
連結(jié)CE,延長ME、CD,兩線交于點P,
∵在正方形ABCD中,AD∥BC
∴△PMC∽△PED,
∴
變換得:
又∵在Rt△PEN中,
∴
又∵∠P=∠P公共角
∴△PCE∽△PMN,
∴∠EMN=∠ECN
又∵在Rt△CED中,求得tan∠ECD==,
∴∠ECD=30°
∴∠EMN=∠ECD=30°,
∴在Rt△EMN中,∠ENM=90°-30°=60°.
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【題目】在□ABCD,過點D作DE⊥AB于點E,點F在邊CD上,DF=BE,連接AF,BF.
(1)求證:四邊形BFDE是矩形;
(2)若CF=3,BF=4,DF=5,求證:AF平分∠DAB.
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【題目】△ABC中,AB=AC,點D、E、F分別在BC、AB、AC上,∠EDF=∠B.
(1)如圖1,求證:DECD=DFBE
(2)D為BC中點如圖2,連接EF.
①求證:ED平分∠BEF;
②若四邊形AEDF為菱形,求∠BAC的度數(shù)及的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點都在格點上,點A的坐標為(2,4).
(1)畫出△ABC關(guān)于x軸對稱的△A1B1C1,并寫出點A1的坐標A1 ________________.
(2)畫出△A1B1C1繞原點O旋轉(zhuǎn)180°后得到的△A2B2C2,并寫出點A2的坐標A2__________________.
(3) △ABC是否為直角三角形?答_________(填是或者不是).
(4)利用格點圖,畫出BC邊上的高AD,并求出AD的長,AD=_____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知BC是⊙O的直徑,AD是⊙O的切線,切點為A,AD交CB的延長線于點D,連接AB,AO.
(1)如圖①,求證:∠OAC=∠DAB;
(2)如圖②,AD=AC,若E是⊙O上一點,求∠E的大小.
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【題目】如圖,AB⊥BC,DC⊥BC,E是BC上一點,且AE⊥DE.
(I)求證:△ABE∽△ECD;
(Ⅱ)若AB=4,AE=BC=5,求ED的長.
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【題目】如圖,在路燈下,小明的身高如圖中線段AB所示,他在地面上的影子如圖中線段AC所示,小亮的身高如圖中線段FG所示,路燈燈泡在線段DE上.
(1)請你確定燈泡所在的位置,并畫出小亮在燈光下形成的影子.
(2)如果小明的身高AB=1.6m,他的影子長AC=1.4m,且他到路燈的距離AD=2.1m,求燈泡的高.
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【題目】在一個不透明的口袋里裝有四個小球,球面上分別標有數(shù)字﹣2、0、1、2,它們除數(shù)字不同外沒有任何區(qū)別,每次實驗先攪拌均勻.
(1)從中任取一球,求抽取的數(shù)字為負數(shù)的概率;
(2)從中任取一球,將球上的數(shù)字記為x(不放回);再任取一球,將球上的數(shù)字記為y,試用畫樹狀圖(或列表法)表示所有可能出現(xiàn)的結(jié)果,并求“x+y>0”的概率.
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