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將一塊a (cm)×b (cm )×c (cm) (a<b<c)的長方體鐵塊(如圖1所示)放入一長方體水槽(如圖2所示)內,鐵塊與水槽四壁不接觸、現向水槽內勻速注水,直至注滿水槽為止.因為鐵塊在水槽內有三種不同的放置方式,所以,水槽內的水深h (cm)與注水時間t (s)的函數關系用圖象法來反映其全過程有三個不同的圖象(如圖3,4,5所示)(三次注水速度相同).
(1)根據圖象填空:
(i)水槽的深度是______cm,a=______,b=______;
(ii) t1與t2的大小關系是t1______t2
(2)求水槽內底面積、注水速度及c、t1、t2的值.

【答案】分析:(1)由圖5可知水深到10cm以后不在增加,水槽深10cm,由圖3可知a=6cm,由圖4可知b=9cm;
(2)三種情況下,水槽滿時,水槽內水的體積相等,現向水槽內注水速度相等,所以所用時間相等;
(3)由圖5可知h=10,t1=t2=62,由a、b、c求出鐵塊的體積,再根據圖3、圖4列出相應的方程式進行求解.
解答:解:(1)由圖2可知水槽深度是10,
由圖1知a=6,
由圖2可知b=9,
前兩種是完全浸沒的,注水容積相同,
所以t1=t2,

(2)設注水速度為p水槽底面積為s
根據3個圖有:
21p=6(s-9c)①,
45p=9(s-6c)②,
62p=10(s-54)③,
②-①得到s=8p代入③,
得到18p=10×54,
解得注水速度p=30(cm3/s),
所以水槽底面積s=8p=240(cm2),
54c=6s-21p=1440-630=810,
c=15(cm),
t1=t2===53秒.
點評:本題重點考查了一次函數圖象和實際應用相結合的問題.
練習冊系列答案
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將一塊a (cm)×b (cm )×c (cm) (a<b<c)的長方體鐵塊(如圖1所示)放入一長方體水槽(如圖2所示)內,鐵塊與水槽四壁不接觸、現向水槽內勻速注水,直至注滿水槽為止.因為鐵塊在水槽內有三種不同的放置方式,所以,水槽內的水深h (cm)與注水時間t (s)的函數關系用圖象法來反映其全過程有三個不同的圖象(如圖3,4,5所示)(三次注水速度相同).
(1)根據圖象填空:
(i)水槽的深度是
 
cm,a=
 
,b=
 
;
(ii) t1與t2的大小關系是t1
 
t2
(2)求水槽內底面積、注水速度及c、t1、t2的值.
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實踐探究:將一塊a(cm)×b(cm)×12(cm)(a<b<12)的長方體鐵塊(如圖1)放入一圓柱形水槽(如圖2)內,鐵塊與水槽側壁不接觸.現向水槽內勻速注水,直至注滿水槽為止.在安放的過程中發(fā)現只有2種方式可以將鐵塊全部浸沒水槽內.對這2種放法探究后發(fā)現,可用圖象法(如圖3、4所示)來反映水槽內的水深h(cm)與注水時間t(s)的函數關系.(2次注水速度相同).
(1)根據圖象填空:水槽的深度為
 
cm,a=
 
cm,b=
 
cm,t2=
 
s;
(2)當注水24s,試計算圖4方式中鐵塊露出水面的高度是多少?
(3)求圓柱形水槽的底面積?
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將一塊 a (cm)×b (cm )×c (cm) (a<b<c)的長方體鐵塊(如圖1所示)放入一長方體水槽(如圖2所示)內,鐵塊與水槽四壁不接觸.現向水槽內勻速注水,直至注滿水槽為止.因為鐵塊在水槽內有三種不同的放置方式,所以水槽內的水深h (cm)與注水時間 t (s)的函數關系用圖象法來反映其全過程有三個不同的圖象,如圖3、4、5所示(說明:三次注水速度相同).

(1)根據圖象填空
①水槽的深度是
10
10
cm,a=
6cm
6cm
,b=
9cm
9cm

②t1與t2的大小關系是t1
=
=
t2,并求出t1、t2的值;
(2)求水槽內的底面積和注水速度;
(3)求c的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

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(1)根據圖象填空:水槽的深度為______cm,a=______cm,b=______cm,t2=______s;
(2)當注水24s,試計算圖4方式中鐵塊露出水面的高度是多少?
(3)求圓柱形水槽的底面積?

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(1)根據圖象填空:水槽的深度為______cm,a=______cm,b=______cm,t2=______s;
(2)當注水24s,試計算圖4方式中鐵塊露出水面的高度是多少?
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