【題目】已知A、B、C三點在數(shù)軸上的位置如圖所示,它們表示的數(shù)分別是a、b、c
(1) 填空:abc________0,a+b________ac,ab-ac________0;(填“>”,“=”或“<”)
(2) 若|a|=2,且點B到點A、C的距離相等
① 當(dāng)b2=16時,求c的值
② 求b、c之間的數(shù)量關(guān)系
③ P是數(shù)軸上B,C兩點之間的一個動點設(shè)點P表示的數(shù)為x.當(dāng)P點在運動過程中,bx+cx+|x-c|-10|x+a|的值保持不變,求b的值
【答案】(1) < , > , > ;(2)①c=10;②c=2b+2;③b=3
【解析】
(1)根據(jù)點在數(shù)軸上的位置得到a<0<b<c,于是得到結(jié)論;
(2)①根據(jù)已知條件達(dá)到a=-2,b=4,根據(jù)點B到點A,C的距離相等,列方程即可得到結(jié)論;
②根據(jù)即可判斷b、c之間的數(shù)量關(guān)系;
③依題意得原式=(b+c-11)x+10a+c當(dāng)P點在運動過程中,原式的值保持不變,即原式的值與x無關(guān),列方程組即可得到結(jié)論.
解:(1)由題中的數(shù)軸可知,a<0<b<c,且
∴abc<0,a+b>0,ab-ac>0,
故答案為:<,>,>;
(2) ①且,,
且,.
∵點B到點A,C的距離相等,∴
∴,∴
②∵, ∴,
③依題意,得
∴原式=
∵
∴原式= 【此處不取-2沒關(guān)系】
∵當(dāng) P 點在運動過程中,原式值保持不變,即原式的值與無關(guān)
∴,∴ .
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=kx+b與反比例函數(shù)y=的圖象交于A(1,m)、B兩點,與x 軸、y軸分別相交于C(4,0)、D兩點.
(1)求直線y=kx+b的解析式;
(2)連接OA、OB,求△AOB的面積;
(3)直接寫出關(guān)于x的不等式kx+b<的解集是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=ax2+bx﹣與x軸交于A(1,0),B(﹣3,0)兩點,現(xiàn)有經(jīng)過點A的直線l:y=kx+b1與y軸交于點C,與拋物線的另個交點為D.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)若點D在第二象限且滿足CD=5AC,求此時直線1的解析式;在此條件下,點E為直線1下方拋物線上的一點,求△ACE面積的最大值,并求出此時點E的坐標(biāo);
(3)如圖,設(shè)P在拋物線的對稱軸上,且在第二象限,到x軸的距離為4,點Q在拋物線上,若以點A,D,P,Q為頂點的四邊形能否成為平行四邊形?若能,請直接寫出點Q的坐標(biāo);若不能,請說明理由.
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【題目】如圖,正方形ABCD 中,E,F(xiàn)分別是AB,BC邊上的點,AF與DE相交于點G,且AF=DE.
求證:(1)BF=AE;
(2)AF⊥DE.
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【題目】如圖,將△MNP的三邊分別向兩邊延長,并在每兩條延長線上任取兩點連接起來,又得到了三個新的三角形.求證:∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360°.
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【題目】如圖,AC是平行四邊形ABCD的對角線,∠BAC=∠DAC.
(1)求證:AB=BC;
(2)若AB=4,AC=,求平行四邊形ABCD的面積.
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【題目】在△ABC中,∠A,∠B,∠C的對邊分別是a,b,c,則滿足下列條件但不是直角三角形的是( )
A.a2-c2=b2B.a=n2-1, b=2n, c=n2+1 ( n>1)
C.∠A:∠B:∠C = 3:4:5D.∠A=∠B = ∠C
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,過點C的直線MN∥AB,D為AB邊上一點,過點D作DE⊥BC,交直線MN于E,垂足為F,連接CD,BE.
(1)求證:CE=AD;
(2)當(dāng)D為AB中點時,四邊形BECD是什么特殊四邊形?說明你的理由;
(3)若D為AB中點,則當(dāng)∠A的大小滿足什么條件時,四邊形BECD是正方形?請說明你的理由.
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【題目】已知△ABC中,點D是BC邊上一點,以AD為直徑的⊙O與BC相切于點D,與AD、AC分別交于點E、F.
(1)如圖①,若∠AEF=52°,求∠C的度數(shù).
(2)如圖②,若EF經(jīng)過點O,且∠AEF=35°,求∠B的度數(shù).
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