【題目】如圖,在數(shù)軸上,點表示,點表示,點表示.動點從點出發(fā),沿數(shù)軸正方向以每秒個單位的速度勻速運動;同時,動點從點出發(fā),沿數(shù)軸負(fù)方向以每秒個單位的速度勻速運動.設(shè)運動時間為秒.
(1)當(dāng)為何值時,、兩點相遇?相遇點所對應(yīng)的數(shù)是多少?
(2)在點出發(fā)后到達(dá)點之前,求為何值時,點到點的距離與點到點的距離相等;
(3)在點向右運動的過程中,是的中點,在點到達(dá)點之前,求的值.
【答案】(1);;(2)3或;(3)28.
【解析】
(1)根據(jù)題意,由相遇時P、Q兩點的路程和為28列出方程求解即可;
(2)由題意得,t的值大于0且小于7.分點P在點O的左邊,點P在點O的右邊兩種情況討論即可求解;
(3)根據(jù)中點的定義得到AN=PN=AP=t,可得CN=AC-AN=28-t,PC=28-AP=28-2t,再代入計算即可求解.
解:(1)根據(jù)題意得2t+t=28,
解得t=,
∴AM=>10,
∴M在O的右側(cè),且OM=-10=,
∴當(dāng)t=時,P、Q兩點相遇,相遇點M所對應(yīng)的數(shù)是;
(2)由題意得,t的值大于0且小于7.
若點P在點O的左邊,則10-2t=7-t,解得t=3.
若點P在點O的右邊,則2t-10=7-t,解得t=.
綜上所述,t的值為3或時,點P到點O的距離與點Q到點B的距離相等;
(3)∵N是AP的中點,
∴AN=PN=AP=t,
∴CN=AC-AN=28-t,PC=28-AP=28-2t,
2CN-PC=2(28-t)-(28-2t)=28.
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【題目】已知A(8,0)及在第一象限的動點P(x,y),且x+y=10,設(shè)△OPA的面積為S
(1)求S關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求x的取值范圍;
(3)求S=12時P點坐標(biāo);
(4)畫出函數(shù)S的圖象.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠BOC=2∠AOC,OD平分∠AOB,∠BOE=90°,若∠AOC=40°,則∠DOE的度數(shù)等于( 。
A.20°B.25°C.30°D.30°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:各類方程的解法:求解一元一次方程,根據(jù)等式的基本性質(zhì),把方程轉(zhuǎn)化為x=a的形式.求解二元一次方程組,把它轉(zhuǎn)化為一元一次方程來解;類似的,求解三元一次方程組,把它轉(zhuǎn)化為解二元一次方程組.求解一元二次方程,把它轉(zhuǎn)化為兩個一元一次方程來解.求解分式方程,把它轉(zhuǎn)化為整式方程來解,由于“去分母”可能產(chǎn)生增根,所以解分式方程必須檢驗.各類方程的解法不盡相同,但是它們有一個共同的基本數(shù)學(xué)思想轉(zhuǎn)化,把未知轉(zhuǎn)化為已知.用“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想,我們還可以解一些新的方程.例如,一元三次方程,可以通過因式分解把它轉(zhuǎn)化為,可得,所以x=0或x+2=0或x-1=0,所以方程:的解是x1=0,x2=-2,x3=1;
(1)問題:用“轉(zhuǎn)化”思想求方程的解
(2)應(yīng)用:如圖,已知矩形草坪ABCD的長AD=8m,寬AB=3m,小華把一根長為10m的繩子的一端固定在點B,沿草坪邊沿BA,AD走到點P處,把長繩PB段拉直并固定在點P,然后沿草坪邊沿PD、DC走到點C處,把長繩剩下的一段拉直,長繩的另一端恰好落在點C.求AP的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)平面內(nèi),為原點,點的坐標(biāo)為,點的坐標(biāo)為,直線軸. 點與點關(guān)于原點對稱,直線(為常數(shù))經(jīng)過點,且與直線相交于點.
(1)求的值和點的坐標(biāo);
(2)在軸上有一點,使的面積為,求點的坐標(biāo);
(3)在軸的正半軸上是否存在一點,使得為等腰三角形,若存在,求出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市某區(qū)為調(diào)查學(xué)生的視力變化情況,從全區(qū)九年級學(xué)生中抽取了部分學(xué)生,統(tǒng)計了每個人連續(xù)三年視力檢查的結(jié)果,并將所得數(shù)據(jù)處理后,制成折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖如下:
解答下列問題:
(1)該區(qū)共抽取了多少名九年級學(xué)生?
(2)若該區(qū)共有9萬名九年級學(xué)生,請你估計2018年該區(qū)視力不良(4.9以下)的該年級學(xué)生大有多少人?
(3)扇形統(tǒng)計圖中B的圓心角度數(shù)為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,現(xiàn)有兩條鄉(xiāng)村公路AB、BC,AB長為1200米,BC長為1600,一個人騎摩托車從A處以20m/s的速度勻速沿公路AB、BC向C處行駛;另一人騎自行車從B處以5m/s的速度從B向C行駛,并且兩人同時出發(fā).
(1)求經(jīng)過多少秒摩托車追上自行車?
(2)求兩人均在行駛途中時,經(jīng)過多少秒兩人在行進(jìn)路線上相距150米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在數(shù)軸上有 A 、B 、C 、D 四個點,分別對應(yīng)的數(shù)為 a ,b , c , d ,且滿足 a ,b 是方程| x7|1的兩個解(a b),且(c 12)2 與| d 16 |互為相反數(shù).
(1)填空: a 、b 、 c 、 d ;
(2)若線段 AB 以 3 個單位/ 秒的速度向右勻速運動,同時線段CD 以 1 單位長度/ 秒向左勻速運動,并設(shè)運動時間為t 秒,A 、B 兩點都運動在線段CD 上(不與C , D 兩個端點重合),若BD2AC ,求t 的值;
(3)在(2)的條件下,線段 AB ,線段CD 繼續(xù)運動,當(dāng)點 B 運動到點 D 的右側(cè)時,問是否存在時間t ,使 BC3AD ?若存在,求t 的值;若不存在,說明理由.
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